教每個患兒停下來，看一看，聽一聽，想一想，通過語言的自我指導，角色扮演，自我獎賞和自我表揚的方法，改善和糾正患兒行為問題，短期行為治療比長期效果好，兒童的認知心理治療，一般限制為10~15次一個療程，每次1小時最好。
另外治療方法還有特殊教育項目，軀體訓練項目，比如拳擊、柔道、舉重、健身、游泳等。還可以通過父母管理，父母必須學習如何建立良好的方式，限制某些兒童的行為，指導兒童完成一些家務勞動，并負一定的責任。
如何進行小兒多動癥的行為療法
戴貞照主治醫(yī)師
井岡山大學附屬醫(yī)院 兒科
2020-03-27 1302次
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02:18
周忠蜀
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2018-05-03 2881次
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02:04
陳慶華
副主任醫(yī)師上海樂仁東生門診部
2020-04-14 2413次
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兒童多動癥如何進行行為治療？簡單介紹兩種：一、父母訓練，雖然多動癥患兒的父母同醫(yī)生那里已經(jīng)了解到多動癥是怎樣一種障礙，但是在每天與患兒接觸中如何確定合理的目標，與患兒較和諧的相處，幫助患兒消除所在的問題，常常感到束手無策，因此提供父母訓練，給父母提供幫助非常重要，具體實施父母訓練主要是通過較為系統(tǒng)的有組織的課程學習來實踐，課程學習可分為八到二十或者更多的課時，并有課堂練習和家庭練習。二、特殊教育，有特殊學習困難的多動癥兒童，需要特殊教育，該教育系統(tǒng)回歸主流的形勢下，這些特殊教育的實施并不是要把患兒安置在特殊班和特殊學校中，而是召喚而繼續(xù)保留在原來的班級中，通過特殊教育咨詢，使普通學校的老師能夠提供這種幫助或者是讓患兒一天中有部分時間到特殊教育資源教室上部分課，從而改善患兒的學習困難，以及由此引起的沮喪和動機不足的情況。語音時長 2:13”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-08-24 3656次
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如何用行為療法治療多動癥？行為治療之前，首先要研究選擇不太嚴重而又比較容易糾正的行為作為目標，以便取得家長的信任。常用的行為治療方法有以下三種：（1）陽性強化法：多采用這種方法，若完成某一項要求動作后，給予口頭贊許或精神鼓勵，然后物質(zhì)獎勵；也可采用家長與孩子雙方以簽訂合同的方式給予保證。（2）負性強化法：即出現(xiàn)不良行為后，家長表示不愉快或者取消陽性強化方法中所給的獎勵。最常用而有效且無副作用的方法，是對其不良行為不予理睬，在開始階段，不良行為可有暫時性的增多，不要因此而中斷，可逐漸減少或消失。（3）形成新的行為：要求孩子塑造新的行為，但要有一個過程，不要操之過急。語音時長 1:31”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-08-09 2367次
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如何進行小兒多動癥的行為療法病情分析：針對小兒多動癥進行行為療法，應該在生活中合理安排孩子的日常生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，保證規(guī)律性的作息，同時訓練少兒的感覺統(tǒng)合能力，在生活中讓孩子與有同情心的小朋友多接觸，參與一些社交活動，增強軀體鍛煉。意見建議：建議孕婦在懷孕時期定期進行產(chǎn)檢，避免出現(xiàn)先天性的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。一旦確診為多動癥，首先要進行藥物或者飲食治療，必要情況下進行長期的行為療法，家長應該做好長期堅持的心理準備。
王林中
主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院
2020-06-14 803次
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張亞麗
副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院
2019-01-03 2002次
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韓慧琴
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2022-04-08 6811次
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劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-01-21 137次
