問(wèn)如何進(jìn)行小兒多動(dòng)癥的行為療法
病情描述:
如何進(jìn)行小兒多動(dòng)癥的行為療法
答醫(yī)生回答
病情分析:
針對(duì)小兒多動(dòng)癥進(jìn)行行為療法,應(yīng)該在生活中合理安排孩子的日常生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證規(guī)律性的作息,同時(shí)訓(xùn)練少兒的感覺統(tǒng)合能力,在生活中讓孩子與有同情心的小朋友多接觸,參與一些社交活動(dòng),增強(qiáng)軀體鍛煉。
意見建議:
建議孕婦在懷孕時(shí)期定期進(jìn)行產(chǎn)檢,避免出現(xiàn)先天性的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。一旦確診為多動(dòng)癥,首先要進(jìn)行藥物或者飲食治療,必要情況下進(jìn)行長(zhǎng)期的行為療法,家長(zhǎng)應(yīng)該做好長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。
為你推薦
-
小兒癲癇應(yīng)該如何進(jìn)行治療?對(duì)于癲癇的治療我們首先是要控制它的發(fā)作,控制癲癇的發(fā)作,而且要是減少他因?yàn)榘d癇發(fā)作引起的腦損傷,對(duì)于癲癇來(lái)說(shuō)百分之七十到八十通過(guò)藥物正規(guī)的藥物治療都是可以控制的,而且效果還是比較好的,但是也有百分之二十到三十的病人藥物治療是不能夠完全控制,它也需要一些其他的方法。02:18
-
如何進(jìn)行促排卵治療有些不孕癥的美眉,因?yàn)橛信怕训恼系K,那這個(gè)時(shí)候醫(yī)生就會(huì)建議她,進(jìn)行促排卵治療,那么怎么促排卵呢。首先需要在,來(lái)月經(jīng)的第二到第五天之間,最好是第三天,抽血檢查一下性激素的水平,在這次抽血檢查,性激素水平的時(shí)候,前一個(gè)月,最好不要用任何激素藥物,比如說(shuō)雌二醇、黃體酮等。因?yàn)橐粋€(gè)月之前,如果用了這些激素的藥的話,會(huì)影響檢查的結(jié)果,然后等抽血檢查出來(lái)結(jié)果以后,看FSH和LH,如果都低于8的情況下,可以考慮促排卵。如果說(shuō)雌二醇的水平,大于80的情況下,盡管FSH和LH低于8以下,這個(gè)時(shí)候促排卵,往往效果也不是太好,所以這個(gè)時(shí)候,一定要綜合地評(píng)估,同時(shí)在來(lái)月經(jīng)的第三天,抽血化驗(yàn)的同時(shí),要做個(gè)陰超的檢查,要看看這個(gè)時(shí)候,卵巢的動(dòng)卵泡到底有多少、有多大,適合不適合促排卵。所以很多美眉很詫異,來(lái)月經(jīng)的時(shí)候還可以做陰超嗎,可以的,在促排卵治療的時(shí)候,必須在來(lái)月經(jīng)的時(shí)候,做陰超檢查動(dòng)卵泡,不要有顧慮。不過(guò)最后要提醒大家,不是每個(gè)女性,都是需要進(jìn)行促排卵治療的,一定是因人而異,需要才促。02:04
-
如何進(jìn)行小兒多動(dòng)癥的行為療法教每個(gè)患兒停下來(lái),看一看,聽一聽,想一想,通過(guò)語(yǔ)言的自我指導(dǎo),角色扮演,自我獎(jiǎng)賞和自我表?yè)P(yáng)的方法,改善和糾正患兒行為問(wèn)題,短期行為治療比長(zhǎng)期效果好,兒童的認(rèn)知心理治療,一般限制為10~15次一個(gè)療程,每次1小時(shí)最好。另外治療方法還有特殊教育項(xiàng)目,軀體訓(xùn)練項(xiàng)目,比如拳擊、柔道、舉重、健身、游泳等。還可以通過(guò)父母管理,父母必須學(xué)習(xí)如何建立良好的方式,限制某些兒童的行為,指導(dǎo)兒童完成一些家務(wù)勞動(dòng),并負(fù)一定的責(zé)任。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:16”
-
兒童多動(dòng)癥如何進(jìn)行行為治療?簡(jiǎn)單介紹兩種:一、父母訓(xùn)練,雖然多動(dòng)癥患兒的父母同醫(yī)生那里已經(jīng)了解到多動(dòng)癥是怎樣一種障礙,但是在每天與患兒接觸中如何確定合理的目標(biāo),與患兒較和諧的相處,幫助患兒消除所在的問(wèn)題,常常感到束手無(wú)策,因此提供父母訓(xùn)練,給父母提供幫助非常重要,具體實(shí)施父母訓(xùn)練主要是通過(guò)較為系統(tǒng)的有組織的課程學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)踐,課程學(xué)習(xí)可分為八到二十或者更多的課時(shí),并有課堂練習(xí)和家庭練習(xí)。二、特殊教育,有特殊學(xué)習(xí)困難的多動(dòng)癥兒童,需要特殊教育,該教育系統(tǒng)回歸主流的形勢(shì)下,這些特殊教育的實(shí)施并不是要把患兒安置在特殊班和特殊學(xué)校中,而是召喚而繼續(xù)保留在原來(lái)的班級(jí)中,通過(guò)特殊教育咨詢,使普通學(xué)校的老師能夠提供這種幫助或者是讓患兒一天中有部分時(shí)間到特殊教育資源教室上部分課,從而改善患兒的學(xué)習(xí)困難,以及由此引起的沮喪和動(dòng)機(jī)不足的情況。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:13”
-
兒童多動(dòng)癥如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)多動(dòng)癥兒童注意力不能集中,主觀能動(dòng)性差,自我控制能力差。針對(duì)這些問(wèn)題家長(zhǎng)要多體諒關(guān)心孩子,注意他微小的進(jìn)步,及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),切忌簡(jiǎn)單粗暴,言語(yǔ)傷害,努力幫助他建立自信。當(dāng)然也不要過(guò)分遷就,縱容他的任性。
-
甲亢患者如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)療法病情分析:甲狀腺功能亢進(jìn)癥的患者,在病情穩(wěn)定以后,可以做適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),改善心肺功能。但如果甲亢患者未經(jīng)系統(tǒng)正規(guī)的治療,是不適合運(yùn)動(dòng)的,應(yīng)該多注意休息。意見建議:建議甲亢確診以后,生活應(yīng)該規(guī)律,不要熬夜,不要過(guò)度勞累,避免精神過(guò)度緊張,生活壓力過(guò)大。一定要選擇正確的治療辦法。
-
如何進(jìn)行“厭惡療法”?厭惡療法簡(jiǎn)單的就是一種行為治療,它是將一種不愉快的或者是懲罰性刺激與想要戒除的癥狀結(jié)合起來(lái),通過(guò)厭惡條件作用最終讓病人感到厭惡而戒除和減少惡習(xí)。在日常生活中也有自發(fā)性的具體運(yùn)用厭惡療法,比方給嬰幼兒斷奶的時(shí)候人們常常在乳頭上抹上一點(diǎn)辣椒水或者是苦黃連。那么孩子吮吸幾次以后,就不敢再去吸媽媽的乳頭,從
-
如何用行為療法治療多動(dòng)癥?行為治療之前,首先要研究選擇不太嚴(yán)重而又比較容易糾正的行為作為目標(biāo),以便取得家長(zhǎng)的信任。常用的行為治療方法有以下三種:(1)陽(yáng)性強(qiáng)化法:多采用這種方法,若完成某一項(xiàng)要求動(dòng)作后,給予口頭贊許或精神鼓勵(lì),然后物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);也可采用家長(zhǎng)與孩子雙方以簽訂合同的方式給予保證。(2)負(fù)性強(qiáng)化法:即出現(xiàn)不良行為后,家