?兒童孤獨癥的治療以教育訓練為主，精神藥物治療為輔，所以教育干預(yù)十分重要。
第一，應(yīng)該早期干預(yù)，盡可能實現(xiàn)早期診斷，早期干預(yù)。
第二，科學性，使用有循證醫(yī)學證據(jù)的有效方法進行干預(yù)。
第三，是系統(tǒng)性，干預(yù)應(yīng)該是全方位的，既包括對孤獨癥核心癥狀的干預(yù)訓練，也要同時促進兒童身體發(fā)育，防治疾病，提高智能，提高生活自理能力和改善行為的適應(yīng)性。
第四，是個體化，針對孤獨癥患兒在癥狀、智力、行為、運動、身體等諸多方面的不同，在充分評估疾病和各項功能的基礎(chǔ)上開展有計劃的個體化訓練。
第五，是長期高強度，應(yīng)該保證每天有干預(yù)，每周的干預(yù)時間在20小時以上，干預(yù)的整體時間以年計算。
第六，家庭的參與，醫(yī)生應(yīng)該對家長進行全方位支持和教育，提高家庭在干預(yù)中的參與程度。
第七，是社區(qū)化，國家有關(guān)部門應(yīng)該逐步建立社區(qū)訓練中心，使孤獨癥兒童可以就近訓練，實現(xiàn)以社區(qū)為基地，家庭積極參與的干預(yù)模式。
