適應(yīng)不良行為對于個人、家庭、學(xué)校、社會都可能會造成不同程度的危害。對于學(xué)校來說充分重視學(xué)生的適應(yīng)性問題,進行心理健康狀況的特查,開展多種形式活動和心理健康教育,進行集體心理講座,團體咨詢和個體輔導(dǎo)。開設(shè)相應(yīng)的家長培訓(xùn)課。
第二是家庭,盡量做到三多,多觀察子女表現(xiàn),多和老師交流,多與子女討論。三不要,不要時刻提醒孩子的成績,不要夸大子女的表現(xiàn),不要當(dāng)著子女的面把孩子和別的人比較。
第三,對學(xué)生來說充足的心理準備是非常重要的,預(yù)估可能出現(xiàn)的情況,主動和周圍的人學(xué)習(xí)必要的適應(yīng)方法,在面臨困難的時候積極克服,尋求老師、父母、同學(xué)的幫助。也可以向?qū)W校內(nèi)專業(yè)的心理咨詢老尋求幫助。