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      醫(yī)生主講實錄

      一、采集詳細而客觀的病史,通過采集詳細而客觀的病史,可以全面了解兒童的精神心理發(fā)育情況,以及行為特征。

      二、全面的精神檢查,通過全面的精神檢查,了解患兒的發(fā)展水平,確定患兒的社會交往,言語或者是非言語交流,興趣行為,認知發(fā)展,及其他的精神活動方面是不是存在異常,從而為診斷和鑒別診斷提供一些依據(jù)。

      三、量表評定,對于孤獨癥患兒,可以進行幾方面的評定:

      1、孤獨癥或者是孤獨癥譜系障礙癥狀的評定。

      2、發(fā)育水平及智力的評定。

      3、社會適應(yīng)能力的評定。

      四、就是輔助檢查,可以根據(jù)患兒的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)妮o助檢查,來排除可能存在的軀體或者是神經(jīng)系統(tǒng)疾病輔助診斷,比方遺傳代謝病篩查,頭顱磁共振,或者CT的檢查,或者是腦電圖的檢查;

      五、診斷標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該綜合病史,精神檢查,評定輔助檢查的結(jié)果,結(jié)合我們的診斷標(biāo)準(zhǔn)進行進一步的確診。

      以上內(nèi)容僅供參考

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