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為你推薦

• 弱視訓(xùn)練方法

  通過(guò)訓(xùn)練能夠提高視力，這個(gè)點(diǎn)是肯定的，但是大家一定要注意，把產(chǎn)生弱視的原因，區(qū)別開來(lái)。如果他的原因不去除，你光做弱視訓(xùn)練，反而有的時(shí)候會(huì)造成一定的傷害，這是特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。現(xiàn)在目前來(lái)說(shuō)，弱視的訓(xùn)練方法，就視力提高比較理想的，這些類型當(dāng)中呢，屈光不正性的弱視和屈光參差性弱視、斜視性弱視。這種通過(guò)弱視訓(xùn)練，效果還是挺好的，一定也要在專業(yè)的訓(xùn)練師。專業(yè)的醫(yī)生的診斷的情況下，還要通過(guò)準(zhǔn)確的驗(yàn)光配鏡的條件下，進(jìn)行選擇我們的弱視訓(xùn)練。弱視訓(xùn)練有分很多種，其中有兩大塊，一個(gè)是場(chǎng)所訓(xùn)練，一個(gè)是家庭式的訓(xùn)練。目前家庭式的訓(xùn)練，常常不如在場(chǎng)所訓(xùn)練的依從性好，可能家庭訓(xùn)練家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)太重，或者沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)。這種情況，希望在場(chǎng)所進(jìn)行訓(xùn)練，然后再給專業(yè)的指導(dǎo)，然后讓孩子盡快地得到視力的恢復(fù)。

  

  01:59
  肖林 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀(jì)壇醫(yī)院

  2019-06-18 11592次

• 偏癱康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些

  偏癱康復(fù)的訓(xùn)練方法有很多，訓(xùn)練的過(guò)程中可以用徒手的功能的練習(xí)，也可以在器械方面進(jìn)行練習(xí)。有各種各樣的器械的練習(xí)，包括手、腳的訓(xùn)練功能的練習(xí)，屈伸練習(xí)和一些比如用健身球、用手指的訓(xùn)練。還可以練練書法、打一打拳、打一打球，做一些手指功能的訓(xùn)練?？傊挠?xùn)練方法非常多，有文化的、有體育的、有器械的，有徒手的，還有配合一些個(gè)中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)方面的治療等等，就能受到一個(gè)臨床上很好的效果。被動(dòng)的訓(xùn)練和主動(dòng)的自我的訓(xùn)練應(yīng)該結(jié)合起來(lái)，這樣才能受到很好的效果。單純的被動(dòng)的康復(fù)的訓(xùn)練再加上一個(gè)自我的訓(xùn)練，效果就更理想。單純的被動(dòng)的訓(xùn)練效果，不如自我訓(xùn)練效果更好。

  

  01:34
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-09-26 38857次

• 自閉癥兒童訓(xùn)練方法有哪些
  自閉癥又叫孤獨(dú)癥，是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性的疾病。出現(xiàn)自閉癥主要的特征就是有明顯的社交功能障礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，很多孩子都會(huì)伴隨著明顯的語(yǔ)言交流方面的問(wèn)題。出現(xiàn)自閉癥不論什么樣的表現(xiàn)，都需要積極的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，目前國(guó)內(nèi)外還沒(méi)有一種特別行之有效的辦法，能夠非常明顯的改善自閉癥的癥狀，很多的治療辦法都是可以采用的，只要對(duì)于孩子有效果的話就可以。例如結(jié)構(gòu)化教學(xué)、應(yīng)用行為分析、地板時(shí)光等等，都是比較常用的自閉癥的治療措施，還可以應(yīng)用一些營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物輔助治療，針灸，理療或者一些其他的治療措施進(jìn)行改善自閉癥的癥狀。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:15”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-10-21 3540次

• 自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練有哪些
  自閉癥的主要特征就是有明顯的社交功能的障礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍。自閉癥的孩子一般都會(huì)有一些語(yǔ)言方面的問(wèn)題，存在語(yǔ)言交流障礙，語(yǔ)言使用的障礙，語(yǔ)言發(fā)育障礙，構(gòu)音障礙等等，這些都是一些語(yǔ)言發(fā)育方面的問(wèn)題，自閉癥的孩子也比較容易出現(xiàn)，即使有的孩子語(yǔ)言發(fā)育相對(duì)比較好，仍然有可能會(huì)存在語(yǔ)言交流內(nèi)容或者語(yǔ)調(diào)方面的異常。所以，兒童語(yǔ)言訓(xùn)練主要就是以能夠進(jìn)行有效的互動(dòng)交流為目的。如果有一些發(fā)音異常，可以進(jìn)行一些構(gòu)音障礙的訓(xùn)練。很多孩子由于有語(yǔ)言發(fā)育障礙，在語(yǔ)言的訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中還需要注意逐漸增加孩子的語(yǔ)言水平，包括認(rèn)知和理解能力。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:17”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-10-24 6136次

• 自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練有哪些
  病情分析：①對(duì)視訓(xùn)練。與患兒家屬進(jìn)行溝通，了解患兒喜好后，借助患兒喜歡的玩具或食物轉(zhuǎn)移患兒注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，不斷呼喚患兒的名字； ②模仿訓(xùn)練。以手勢(shì)或動(dòng)作示范的方式為患兒展示拍、拉、推等簡(jiǎn)單動(dòng)作，待取得一定成效后進(jìn)行摸耳朵、拍手兩步動(dòng)作等示范； ③家庭強(qiáng)化訓(xùn)練。指導(dǎo)患兒家屬利用患兒熟悉的家庭環(huán)境，協(xié)助患兒學(xué)習(xí)和訓(xùn)練技能，利用生活實(shí)踐進(jìn)行常規(guī)操作； ④發(fā)音與構(gòu)音器官訓(xùn)練。通過(guò)示范指導(dǎo)患兒將舌頭上抵、前伸以及后縮，進(jìn)行兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練患兒唇的張開和閉合，并以雙手輔助面部的方式協(xié)助患兒進(jìn)行面部肌肉的動(dòng)作，進(jìn)行手拍嘴唇、吹哨子呼吸、吹羽毛等輔助性游戲。意見(jiàn)建議：發(fā)音訓(xùn)練方面，針對(duì)有語(yǔ)言文字能力的患兒以字開始，逐漸過(guò)渡到詞和句，針對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言階段的患兒則以發(fā)出聲音的訓(xùn)練開始，通過(guò)模仿動(dòng)物的方式進(jìn)行模擬發(fā)生訓(xùn)練。語(yǔ)言訓(xùn)練治療每天進(jìn)行一次，每次持續(xù)時(shí)間結(jié)合患兒的實(shí)際情況而定，每周休息一天，持續(xù)治療三個(gè)月。
  萬(wàn)興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-07-06 1602次

• 孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練方法有哪些
  對(duì)自閉癥的兒童來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有，不斷的對(duì)兒童進(jìn)行說(shuō)話，對(duì)著兒童的視線進(jìn)行說(shuō)話。選擇切合情景的話題。眼前看得見(jiàn)，容易了解的自然話題為最好，尤其是以兒童感到關(guān)心和喜歡的事物作為話題，效果會(huì)更好。不僅大人對(duì)兒童說(shuō)話，大人也可以先用兒童的口氣說(shuō)給他聽(tīng)，讓他知道這個(gè)時(shí)候他應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么回答。
  黃劍 副主任醫(yī)師義烏市中醫(yī)醫(yī)院

  2019-01-17 6301次

• 兒童協(xié)調(diào)性訓(xùn)練方法有哪些
  兒童協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的方法有很多，以下是一些常見(jiàn)且有效的方式?？梢酝ㄟ^(guò)一些簡(jiǎn)單的體育游戲來(lái)訓(xùn)練協(xié)調(diào)性，比如跳繩。讓孩子堅(jiān)持每天跳繩，這不僅能鍛煉他們的手腳協(xié)調(diào)能力，還能增強(qiáng)體質(zhì)。另外，游泳也是一項(xiàng)很好的全身協(xié)調(diào)性訓(xùn)練活動(dòng)，水的浮力可以減輕身體的負(fù)
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-10-29 0次

• 兒童自閉癥有哪些護(hù)理方法呢
  兒童自閉癥有心理護(hù)理、生活護(hù)理，以及藥物護(hù)理等護(hù)理方法。1、心理護(hù)理：自閉癥患者容易情緒不穩(wěn)定，應(yīng)注意觀察患者的情緒變化，了解患者產(chǎn)生不良情緒的原因并積極調(diào)解。還應(yīng)與患者建立積極的情感關(guān)系，增加患者信任感。另外，與患者溝通時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)親切、輕柔，保持足夠的耐心，避免誘發(fā)患者的不良情緒。2、生活護(hù)理：要為
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

  2022-04-11 81次