問孤獨癥能康復(fù)嗎
病情描述:
孤獨癥能康復(fù)嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
不能康復(fù),只能得到改善,可以口服靜靈口服液,一天一瓶,早晚各一次,多和孩子多溝通,多陪伴孩子,培養(yǎng)孩子的各方面的能力。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù),通過行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法,來提高孩子在日常生活中自理、認(rèn)知能力。
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腦炎后遺癥能康復(fù)嗎首先我們要明確一下什么叫腦炎后遺癥。所謂的腦炎后遺癥就是經(jīng)過我們腦炎的急性期,恢復(fù)期的治療之后,然后患者遺留的一些神經(jīng)系統(tǒng)定位體征。比如說我們失語,失語又有包括感覺性失語和運動性失語。感覺性失語是指的我們答非所問,運動性失語是指的我們語言表達(dá)方面的障礙。還有一個就是運動障礙,主要是我們這個單肢或偏身的癱瘓,還有一個是口角歪斜。這些都可以進(jìn)行康復(fù)鍛煉,但是說既然定義為后遺癥,這種情況來說,進(jìn)行康復(fù)鍛煉之后,一般是不能夠恢復(fù)的。01:17
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孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練第一、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法,藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法,即一般所謂的繪畫治療。其目的是借繪畫及創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動,將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來,并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足,而達(dá)到診斷與治療的效果。第二、行為康復(fù)訓(xùn)練法,行為康復(fù)訓(xùn)練法,是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法,應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為,來改善與去除自閉癥與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理以及專業(yè)技能。第三、音樂康復(fù)訓(xùn)練法,音樂康復(fù)訓(xùn)練法,可分為團(tuán)體治療與個別治療。主要的治療工具為大鼓和銅鈸,讓自閉癥兒童,即興、自由的敲打,達(dá)到自我宣泄,解放以及自我表現(xiàn)的目的。音樂治療著自閉者集中注意力,培養(yǎng)想象力,穩(wěn)定情緒,促進(jìn)社會化與語言互動,發(fā)展新的技能與新的興趣。語音時長 2:00”
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兒童孤獨癥能治好嗎首先需要明確孤獨癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,是一種持續(xù)存在的發(fā)育障礙的疾病。主要是以社交功能障礙為主,伴有刻板的行為還有狹窄的興趣范圍?;颊咭话愣紩橛姓Z言交流障礙方面的問題,孩子還會存在一些感知覺的問題或者胃腸道的癥狀,癲癇發(fā)作等等,一般情況下孤獨癥是很難完全治愈的。如果是輕度的孤獨癥,經(jīng)過積極地干預(yù)之后,一般功能改善是相對比較好的,可以達(dá)到正常同齡孩子的水平??梢詤⑴c到正常的嬰幼兒或者兒童的生活當(dāng)中去,可以正常的上學(xué)。但是也有比較嚴(yán)重的孤獨癥,經(jīng)過積極,干預(yù)治療之后,仍然不能夠上正常的學(xué)校。不能夠完成正常的社交活動,有可能會影響孩子以后的生活活動能力。所以孤獨癥是一種長期存在的疾病,要進(jìn)行持續(xù)的干預(yù)的治療,而且有的孩子需要長期的,甚至終生地進(jìn)行治療,大多數(shù)情況下都是需要持續(xù)的進(jìn)行干預(yù)的。語音時長 1:36”
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孤獨癥能治愈嗎不能治愈,平時多和孩子溝通,多陪伴孩子,多和孩子玩,培養(yǎng)孩子的各方面的能力,讓孩子多跟同齡人接觸,使得孩子性格開朗一些,早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù),通過行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法,來提高孩子在日常生活中自理,認(rèn)知能力。
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孤獨癥能好嗎不能治好,只能得到改善,可以口服靜靈口服液,一天一瓶,早晚各一次,多和孩子多溝通,多陪伴孩子,培養(yǎng)孩子的各方面的能力。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù),通過行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法,來提高孩子在日常生活中自理,認(rèn)知能力。
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