問(wèn)少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩什么特征
病情描述:
少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩什么特征
答醫(yī)生回答
病情分析:
小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩具體的特征,就是孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力或者理解能力都比同齡兒童低,而且孩子不能說(shuō)完整的句子,也理解不了他人的意思。
意見(jiàn)建議:
小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要盡快的到醫(yī)院兒科找專業(yè)的醫(yī)生,結(jié)合具體的病情輕重,選擇合適的治療方法。在接受治療的時(shí)候,家長(zhǎng)要多帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),多讓孩子接觸大自然,這樣有利于自己孩子說(shuō)話。
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好,可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子;如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練;如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩特征首先需要明確語(yǔ)言發(fā)育遲緩在兒童期也是比較多見(jiàn)的,很多孩子都有可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況,出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,有可能會(huì)合并一些其他方面的癥狀,例如整體的智力方面的發(fā)育落后或者有認(rèn)知、理解、社交、運(yùn)動(dòng)方面的落后。語(yǔ)言發(fā)育是建立在認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的,如果有語(yǔ)言發(fā)育落后,有可能會(huì)存在認(rèn)知和理解等方面的落后。所以如果有語(yǔ)言發(fā)育落后,需要及時(shí)去醫(yī)院做一下評(píng)估,評(píng)估一下整體的發(fā)育水平。如果整體發(fā)育比較正常,單純的語(yǔ)言發(fā)育落后經(jīng)過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練是可以有明顯的改善。語(yǔ)言發(fā)育遲緩每個(gè)孩子又有一定的差別,有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)主動(dòng)的語(yǔ)言比較少,有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)比較明顯的構(gòu)音障礙,表現(xiàn)為可以正常的說(shuō)話,但是明顯的發(fā)音不清楚,有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)口腔運(yùn)動(dòng)方面的問(wèn)題,例如口水比較多或者嘴唇、舌的運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
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什么叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩語(yǔ)言發(fā)育遲緩,指的是在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程之中,出現(xiàn)了語(yǔ)言的發(fā)育速度減慢或者停止,低于了正常同齡小兒發(fā)育水平的現(xiàn)象,出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育遲緩,提示患者為小兒發(fā)育遲緩的一種。如果是出現(xiàn)了這些問(wèn)題之后,建議立即于兒童保健科,小兒內(nèi)分泌科等科室進(jìn)行就診,積極的找尋引起發(fā)育遲緩的原因,并給予相應(yīng)的治療,例如營(yíng)養(yǎng)是否均衡,是否伴有某些原發(fā)性疾病等都是屬于小兒發(fā)育遲緩的病因之一。一旦確診之后,一定要積極治療。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:13”
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少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩什么表現(xiàn)病情分析:少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩,在臨床上的癥狀會(huì)表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)確,吐字不清晰,而且在交流的過(guò)程當(dāng)中語(yǔ)言不流暢,長(zhǎng)期下去少兒還可出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定。需要到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是耳鼻喉科以及口腔科,或者是小兒神經(jīng)內(nèi)科掛號(hào)就診。意見(jiàn)建議:在日常的生活當(dāng)中,家長(zhǎng)一定要多與少兒交流溝通,做游戲,避免少兒受到強(qiáng)烈的刺激,也要避免少兒精神壓力過(guò)大,能夠預(yù)防癥狀加重。
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩什么特征病情分析:語(yǔ)言發(fā)育遲緩特征包括說(shuō)話時(shí)間晚、表達(dá)能力差。一般這樣的孩子會(huì)說(shuō)話,較同齡的孩子要落后幾個(gè)月。與人的溝通交流能力也比較差,而且詞義也不能夠完好的理解??赡芎⒆油瑫r(shí)還會(huì)伴有運(yùn)動(dòng)發(fā)育的遲緩或者是聽(tīng)力障礙,或者是智力發(fā)育遲緩,或者孩子患有孤獨(dú)癥。意見(jiàn)建議:要給予語(yǔ)言功能鍛煉,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的處理。還要加強(qiáng)語(yǔ)言功能的訓(xùn)練,能讓患者多讀書(shū)、讀報(bào),同時(shí)可以給予增強(qiáng)記憶力計(jì)算力的訓(xùn)練。也可以配合口服營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物。還可以對(duì)癥給予抗炎、抗病毒和營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療。
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什么叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩語(yǔ)言發(fā)育遲緩,通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語(yǔ)言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測(cè)試來(lái)客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語(yǔ)言發(fā)育遲緩,分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙,前者主要表現(xiàn)為能理解語(yǔ)言但不能表達(dá),后者主要是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受到限
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語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語(yǔ)言的發(fā)育,語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)