首先需要明確語言發(fā)育遲緩在兒童期也是比較多見的，很多孩子都有可能會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的情況，出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)合并一些其他方面的癥狀，例如整體的智力方面的發(fā)育落后或者有認(rèn)知、理解、社交、運(yùn)動(dòng)方面的落后。
語言發(fā)育是建立在認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的，如果有語言發(fā)育落后，有可能會(huì)存在認(rèn)知和理解等方面的落后。所以如果有語言發(fā)育落后，需要及時(shí)去醫(yī)院做一下評(píng)估，評(píng)估一下整體的發(fā)育水平。如果整體發(fā)育比較正常，單純的語言發(fā)育落后經(jīng)過語言訓(xùn)練是可以有明顯的改善。
語言發(fā)育遲緩每個(gè)孩子又有一定的差別，有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)主動(dòng)的語言比較少，有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)比較明顯的構(gòu)音障礙，表現(xiàn)為可以正常的說話，但是明顯的發(fā)音不清楚，有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)口腔運(yùn)動(dòng)方面的問題，例如口水比較多或者嘴唇、舌的運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)。
