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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77057次

• 兒童語(yǔ)言遲緩怎么回事

  兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)不清聽(tīng)不到導(dǎo)致不知如何應(yīng)對(duì)；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語(yǔ)言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以通過(guò)藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:00
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 85538次

• 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子因?yàn)椴荒芎芎玫谋磉_(dá)自己的情緒，多數(shù)都有脾氣不好的情況，需要全面的檢查智力發(fā)育和語(yǔ)言發(fā)育情況，需要一些方法促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育，否則語(yǔ)言一直落后也會(huì)影響孩子的心理健康。需要促進(jìn)孩子的綜合智力發(fā)育，加強(qiáng)語(yǔ)言理解水平和交流強(qiáng)化的訓(xùn)練，結(jié)合孩子的日常生活，孩子可能會(huì)比較容易接受。要提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力、認(rèn)知能力、生活的自理能力，可以每天給孩子讀書(shū)和講故事。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:02”
  景占英 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-21 4408次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查
  首先需要明確，語(yǔ)言是比較高級(jí)的發(fā)育水平的指標(biāo)。語(yǔ)言是建立在認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的，如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)有其他方面的落后，例如認(rèn)知和理解，運(yùn)動(dòng)或者有社交方面的落后。出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要的檢測(cè)檢查的方法就是進(jìn)行發(fā)育商的評(píng)估，也叫智力測(cè)試。做一下智力測(cè)試，評(píng)估一下語(yǔ)言的情況，也可以評(píng)估其他方面的發(fā)育情況，如果其它方面也有發(fā)育落后，除了進(jìn)行語(yǔ)言的康復(fù)訓(xùn)練之外，還需要進(jìn)行整體的康復(fù)治療。主要就是提高認(rèn)知和理解功能，提高語(yǔ)言的發(fā)育水平，提高運(yùn)動(dòng)能力，以及整體的發(fā)育水平，還需要定期的體檢，查一下孩子的整體發(fā)育情況。因?yàn)檎Z(yǔ)言落后，有可能會(huì)伴有認(rèn)知和理解方面的落后，所以要想提高語(yǔ)言的功能，需要除了進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練之外，還需要進(jìn)行認(rèn)知和理解功能的訓(xùn)練，增加認(rèn)知能力和語(yǔ)言的理解能力，才能進(jìn)一步的發(fā)展到語(yǔ)言表達(dá)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-21 4177次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何檢查
  病情分析：小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩，需要做評(píng)估，做腦ct等檢查。要根據(jù)情況來(lái)做智力方面的檢測(cè)，如果確實(shí)小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩，要考慮是否與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān)系，需要結(jié)合腦部檢查。意見(jiàn)建議：患者要多讀書(shū)、讀報(bào)，同時(shí)可以給予增強(qiáng)記憶力計(jì)算力的訓(xùn)練。也可以配合口服營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物，促進(jìn)腦功能的恢復(fù)。如果是腦炎損傷了大腦皮層出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要給予抗炎、抗病毒和營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-15 1401次

• 如何判斷兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力，明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童，口頭語(yǔ)言理解和表達(dá)能力差，不能理解簡(jiǎn)單的指令，這類患兒能聽(tīng)到聲音，但對(duì)語(yǔ)言卻不理解，給以手勢(shì)、表情時(shí)有反應(yīng)。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-21 3601次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查
  首先需要明確，語(yǔ)言是比較高級(jí)的發(fā)育水平的指標(biāo)。語(yǔ)言是建立在認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的，如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)有其他方面的落后，例如認(rèn)知和理解，運(yùn)動(dòng)或者有社交方面的落后。出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要的檢測(cè)檢查的方法就是進(jìn)行發(fā)育商的評(píng)估，也叫智力測(cè)試。做一下智力測(cè)試，評(píng)估一下語(yǔ)言的情況，也可以評(píng)估其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 242次

• 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何看出來(lái)
  觀察小兒是否出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，要看小兒的說(shuō)話以及表達(dá)理解水平是否與正常的同齡兒童相似。當(dāng)?shù)陀谡Ｍg兒童的時(shí)候，考慮有可能出現(xiàn)了兒童的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，此時(shí)需要立即于內(nèi)分泌科、兒童保健與行為科等相應(yīng)的科室進(jìn)行診療。小兒發(fā)育遲緩是指的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程之中出現(xiàn)速度減慢或者停止，低于正常同齡小兒發(fā)育水平的現(xiàn)象。當(dāng)
  潘永源 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2022-05-20 315次