問如何對智力障礙兒童進行記憶訓練
病情描述：
如何對智力障礙兒童進行記憶訓練
答醫(yī)生回答
徐飛主治醫(yī)師
鄒平市中醫(yī)院神經內科
2020-08-23
病情分析：
意見建議：
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帕金森患者如何進行認知訓練帕金森患者的認知，肯定會出現(xiàn)一些問題，這個也是因為疾病機制造成的，因為我們帕金森患者在這種多巴胺能減少的情況下，會出現(xiàn)抑郁，那么抑郁也會影響我們的認知，那我們怎么樣能改善我們的認知呢，我們第一個一定要多鍛煉，多鍛煉的目的，就是使我們體內產生多巴胺能神經元，使我們更快樂，這樣我們的認知會有一些改變，第二個是多要融入到社會中去，不要把自己孤立起來，因為融入社會以后，這種社交能力的提高，可以使我們的認知能力，有一些明顯的一些改善，還有第三個，就是要多參加一些活動，比如說唱歌，比如說讀書，比如說一些朗讀這一類的，第一個可以使我們認知更好，第二個可以使我們的一些帕金森病的癥狀得到一些改善。
01:25
徐欣
副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院
2019-01-31 2411次
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哪些藥物對記憶障礙有用首先我們還要看一下記憶障礙的原因。如果是抑郁焦慮引起的，我們要進行抗抑郁焦慮治療。如果是由于感染引起的，我們要針對感染源進行治療。如果是自身免疫性腦病等原因引起的，我們要進行自身免疫相應的處理。如果由癡呆引起的，目前臨床上用于治療癡呆的藥物相對有限。最為常見的，治療阿爾茲海默病的藥物還是用以下幾類。第一個是膽堿酯酶抑制劑，第二類是NMDA受體拮抗劑。那么這幾年，無論是國內還是國外可能會有一些新的藥物即將申請上市，我們也很期待這個新的藥物在臨床上應用，看它能不能取得比較好的效果。另外針對血管性癡呆、引起的記憶障礙，我們有國內生產的一些改善線粒體代謝的藥物有一部分研究顯示，對于血管性癡呆引起的記憶障礙也有一定的療效。另外鈣離子拮抗劑對于血管性認知功能障礙也有一定的效果，大家從臨床上進行使用。
01:37
孫永安
主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院
2019-11-25 2502次
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如何對智力障礙兒童進行記憶訓練智障兒童的記憶特點是記憶缺乏目的性，記憶速度比較偏慢，記憶的容量很小，而且難以保持并再現(xiàn)困難。我們訓練策略就是訓練內容的密度、進度以及鞏固練習的次數(shù)不易過多，訓練過程中，訓練指令和要求也不能太嚴苛，切忌多個指令連續(xù)出現(xiàn)。我們可以讓患兒復述物體名稱，并準確找出相應物體，加強聽覺及視覺的記憶。還可以通過一些小游戲如手指操訓練患兒的動作記憶，但是記得在做這些游戲的時候，動作要盡量緩慢并夸張，加強患兒的記憶和跟隨能力。語音時長 01:09”
曹亞琨
主治醫(yī)師鷹潭市人民醫(yī)院
2020-02-21 4794次
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如何對癡呆患者進行記憶力訓練第一，根據(jù)老人的日常表現(xiàn)，通過他家屬了解患者過去的喜好，熟悉的東西，比如電影，電視劇或者是家里的物品，照片，書本等等，再次展現(xiàn)出來，讓患者回憶過去。第二，提問一下近期的情況，比如昨天進行了什么樣的活動，和誰交流過，吃過什么飯，做過什么事，對回答正確的給予獎勵。第三，對于有嚴重記憶障礙的老人也可以用環(huán)境影響他的行為，比如保持恒定常規(guī)的環(huán)境，多次重復性的刺激，采用背誦，幫助，分析，聯(lián)系，概括，聽說讀寫，并用編故事看圖片等等一些方法來訓練記憶能力。第四，有意識地做一些記憶訓練，比如瞬時記憶訓練，短時記憶訓練或者是一些常識的訓練等等。第五，那讓患者自己去記日記，根據(jù)患者的病情和文化程度可以寫一些關鍵詞或者短語，把它們聯(lián)系起來加強記憶。語音時長 1:43”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-11-06 1943次
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記憶力障礙如何訓練病情分析：可以內部輔助治療，就是利用殘留外顯記憶做康復，包括圖片刺激法、編故事方法、層疊法、PQRST記憶法、聯(lián)想法、倒敘法、關鍵詞法。也可以外部輔助治療，包括環(huán)境記憶輔助、個人記憶輔助，常用包括日記本、時間表、地圖等、家庭康復指導。通過不斷重復講解日常生活事務辨認圖案，文字等鍛煉患者記憶力。意見建議：建議提高日常生活活動能力?？梢跃毩曁珮O拳，廣場舞等進行適量的體能訓練。記憶康復是一個比較慢的過程，需要有足夠耐心和相當長時間。
徐飛
主治醫(yī)師鄒平市中醫(yī)院
2020-08-10 1202次
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短期記憶障礙怎么訓練病情分析：首先應該判斷是什么原因而導致的記憶障礙，常見的有阿爾茨海默癥等，如果是由于阿爾茨海默癥引起的記憶障礙，建議患者應該遵醫(yī)囑服用藥物，例如膽堿酯酶抑制劑，同時要注意多學習，加強大腦的知識儲備。意見建議：建議患者多進行社交活動，同時要注意適度進行力所能及的體育鍛煉。遵醫(yī)囑服用藥物，同時家人要注意患者的情緒變化，避免陷入焦慮、抑郁的情緒中。
吳娜
副主任醫(yī)師吉林市人民醫(yī)院
2020-08-22 902次
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如何理解智力障礙兒童？智力障礙兒童是在智力發(fā)展上顯著落后于同齡兒童的水平，或者智力發(fā)展上有嚴重障礙的兒童，這類兒童往往需要到專門的學校，接受特殊的教育。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子可能智力障礙，父母應該盡早帶孩子去醫(yī)院檢查，以便及早診斷，進行一些相應的治療。智力障礙兒童有以下一些特征：1，言語和思維方面，表現(xiàn)為言語發(fā)育遲緩表達能力
劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2021-12-02 329次
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短期記憶障礙怎么訓練如果患者存在短期記憶障礙，也就是近期記憶障礙，這些患者需要進行認知功能的訓練，這樣才能改善患者相應的記憶力。一般來說我們可以根據(jù)患者的具體情況，制定相應的記憶的康復治療方案，比如可以擺一些物品，然后再打亂這些物品，在要求患者按照之前的順序和結構來擺放這些物品。還要患者記憶物品的數(shù)量，或者是讓患者回憶
毛之奇
主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院
2022-01-24 164次
