第一,根據(jù)老人的日常表現(xiàn),通過他家屬了解患者過去的喜好,熟悉的東西,比如電影,電視劇或者是家里的物品,照片,書本等等,再次展現(xiàn)出來,讓患者回憶過去。
第二,提問一下近期的情況,比如昨天進(jìn)行了什么樣的活動(dòng),和誰(shuí)交流過,吃過什么飯,做過什么事,對(duì)回答正確的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三,對(duì)于有嚴(yán)重記憶障礙的老人也可以用環(huán)境影響他的行為,比如保持恒定常規(guī)的環(huán)境,多次重復(fù)性的刺激,采用背誦,幫助,分析,聯(lián)系,概括,聽說讀寫,并用編故事看圖片等等一些方法來訓(xùn)練記憶能力。
第四,有意識(shí)地做一些記憶訓(xùn)練,比如瞬時(shí)記憶訓(xùn)練,短時(shí)記憶訓(xùn)練或者是一些常識(shí)的訓(xùn)練等等。
第五,那讓患者自己去記日記,根據(jù)患者的病情和文化程度可以寫一些關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),把它們聯(lián)系起來加強(qiáng)記憶。