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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76769次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現

  關于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現，其實這并不是，尤其是對于5個月以內的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35038次

• 兒童語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩的孩子因為不能很好的表達自己的情緒，多數都有脾氣不好的情況，需要全面的檢查智力發(fā)育和語言發(fā)育情況，需要一些方法促進孩子的語言發(fā)育，否則語言一直落后也會影響孩子的心理健康。需要促進孩子的綜合智力發(fā)育，加強語言理解水平和交流強化的訓練，結合孩子的日常生活，孩子可能會比較容易接受。要提高孩子的運動能力、認知能力、生活的自理能力，可以每天給孩子讀書和講故事。
  語音時長 1:02”
  景占英 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-21 4314次

• 兒童語言發(fā)育遲緩分類
  一、特定性言語構音障礙，指一種特定性言語發(fā)育障礙，表現為患兒運用語音的能力低于其智齡的應有水平，但言語技能正常。二、表達性語言障礙，指一種特定性言語和語言發(fā)育障礙，患兒表達性口語應用能力顯著低于其智齡的應有水平，但語言理解力在正常范圍，發(fā)音異常可有可無。三、伴發(fā)癲癇的獲得性失語，并且語言功能發(fā)育正常，在開始出現言語喪失的前后兩年中，出現累及一側或雙側顳葉的震發(fā)性腦電圖異?；虬d癇發(fā)作。四、感受性語言障礙，指一種特定性語言發(fā)育障礙，患兒對語言的理解低于其智齡應有的水平，幾乎所有患兒的語言表達都顯著受損，也常見語音發(fā)育異常。
  語音時長 1:21”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-18 3708次

• 語言發(fā)育遲緩有啥表現
  病情分析：語言發(fā)育遲緩的孩子在臨床上的癥狀表現為吐字不清晰，還會出現表達不清楚自己想表達的意思，有的孩子還會出現反應遲鈍等這種表現。語言發(fā)育遲緩的孩子一定要到正規(guī)的幼兒科，不好就得通過詳細的檢查明確原因后，才能夠給予科學規(guī)范的治療。意見建議：在日常的生活當中，家長一定要多與孩子交流溝通做游戲，盡量讓孩子多說一些繞口令，多朗誦古詩能夠促進語言功能發(fā)育。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-07-23 1003次

• 寶寶語言發(fā)育遲緩有啥表現
  病情分析：寶寶語言發(fā)育遲緩可表現為兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童，具體表現為發(fā)音困難，說話晚，語音閱讀，拼寫方面落后，學習困難，有的伴有智力障礙和聽力異常。意見建議：建議盡早到醫(yī)院進行檢查，早治療，早康復，要堅持，有信心，多鼓勵孩子，多練習，多參加活動，多開口說話。平時加強營養(yǎng)，多吃一些促進腦部發(fā)育的食物。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-08-23 701次

• 4歲兒童語言發(fā)育遲緩
  一、建議父母親一起努力，建議走親子關系，多多陪伴孩子，多和他說話，多給他示范，講話時與寶寶視線保持平行。二、讓寶寶多看、多觀察、多學習、多模仿，在孩子需要幫助的時候，一定要適當延遲滿足，把寶寶的欲望、動機激發(fā)出來。三、多帶他去人多的地方，讓他多與同齡的寶寶一起交往。四、四歲的兒童語言發(fā)育遲緩，平時一
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 264次

• 6歲兒童語言發(fā)育遲緩
  六歲的兒童語言能力發(fā)育遲緩是很嚴重的情況，首先，作為父母應著重注意孩子在日常生活中是否受到刺激，或恐嚇而造成語言功能不連貫。除此以外，還應注意日常生活中，多與孩子進行語言方面的交流和問答，讓孩子克服心理的恐懼，從而走向健康。由于各種原因導致非進行性腦損傷，如腦癱，主要表現位中樞性運動障礙及姿勢異常，
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 239次