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• 孩子多指畸形該怎么辦

  孩子患有多指畸形，出生后父母即可讀過外觀，看到孩子手指交正常5個(gè)手指，多出一個(gè)，或者多出兩個(gè)甚至三個(gè)手指，這就是多指畸形。發(fā)現(xiàn)自己的孩子患有多指畸形后，盡早到相應(yīng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷，聽取?？漆t(yī)師給出的治療意見，一般治療在半歲以后進(jìn)行。半歲以前，孩子解剖結(jié)構(gòu)，遷徙解剖不清，并且孩子對(duì)麻醉的耐受能力較差，所以手術(shù)時(shí)機(jī)一般選擇在6個(gè)月以后。一歲半以前。

  

  01:21
  呂茂根 副主任醫(yī)師河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院

  2019-12-04 1786次

• 孩子扁桃體發(fā)炎該怎么辦

  孩子扁桃體發(fā)炎需要及時(shí)查明病因，進(jìn)行對(duì)因治療，如果由細(xì)菌感染導(dǎo)致的，可在醫(yī)生指導(dǎo)下應(yīng)用抗生素進(jìn)行治療；由病毒感染導(dǎo)致的，可在醫(yī)生指導(dǎo)下應(yīng)用抗病毒藥物治療，同時(shí)也可以根據(jù)癥狀結(jié)合相關(guān)的黏膜修復(fù)藥等進(jìn)行聯(lián)合用藥。如果由病毒感染引起的，需要使用白云山板藍(lán)根顆粒、湘江利巴韋林顆粒等具有抗病毒作用的藥物治療；如果是細(xì)菌感染引起的，需要使用青霉素等抗生素進(jìn)行治療；對(duì)于存在口腔炎、咽喉炎的患者，可以結(jié)合康復(fù)新液等修復(fù)口腔、咽喉黏膜藥物治療。此外也可使用專為口腔炎、口腔潰瘍等疾病研制的潤美康口腔炎噴霧劑進(jìn)行治療，其清熱解毒，消炎止痛效果不錯(cuò)。該藥物為純中藥制劑，其中的蜂房能抗菌消炎，麻醉止痛；蒲公英可對(duì)多種病原微生物起到抑制作用，改善微循環(huán)，促進(jìn)潰瘍創(chuàng)面愈合；忍冬藤和皂角刺可以殺菌消炎。而且該藥物不含酒精，不會(huì)引起雙硫侖樣反應(yīng)，藥性比較溫和，對(duì)孩子扁桃體發(fā)炎有較好的治療效果。孩子扁桃體發(fā)炎很容易引起全身的一些系統(tǒng)性疾病，比如急性的腎炎、心肌炎等等，所以要特別地注意，積極治療。如需用藥，或者想要了解更多的專業(yè)用藥知識(shí)，可以咨詢專業(yè)的醫(yī)生或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  02:33
  張子義 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-10-08 16712次

• 多動(dòng)癥的孩子怎么教育
  家庭教育多動(dòng)癥的孩子，立即反饋，一旦動(dòng)癥的孩子出現(xiàn)了良好的行為表現(xiàn)就應(yīng)該迅速給予贊許和表揚(yáng)，頻繁反饋，正常兒童每天只需幾次反饋，就能夠起到督促和鼓勵(lì)作用，對(duì)于多動(dòng)癥的孩子，需要更多的反饋、頻繁反饋能讓孩子始終都能知道自己做得怎樣。由于兒童常常對(duì)一般的鼓勵(lì)和贊許敏感性極低，難以調(diào)動(dòng)積極性，因此需要突出的威懾力反饋，先鼓勵(lì)后懲罰，對(duì)于多動(dòng)癥的孩子，我們要規(guī)定出良好的行為規(guī)則，要孩子按規(guī)則去做，孩子按規(guī)則做了，給予表揚(yáng)，避免進(jìn)行處罰。事先計(jì)劃，家長對(duì)多動(dòng)癥孩子制定一個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃的每步驟，每一步進(jìn)行調(diào)整，保持連續(xù)性，以上這些原則需要保持連續(xù)性，不連續(xù)，不可預(yù)測(cè)，以及反復(fù)常常導(dǎo)致行為治療方案的失敗，多動(dòng)癥兒童可能需要幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，始終保持期望。面對(duì)一個(gè)難以對(duì)付的多動(dòng)癥孩子，家長可能失望，也可能放棄治療，但是這個(gè)不明智，我們要保持冷靜，充滿希望和期望，學(xué)會(huì)原諒，每天孩子入睡以后家長要簡單的復(fù)習(xí)一下全天發(fā)生的事，原諒孩子的過失，消除不滿和氣憤的情緒。
  語音時(shí)長 2:15”
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-10-18 10115次

• 弱智的孩子該如何教育
  教育和康復(fù)訓(xùn)練由學(xué)校教師、家長、康復(fù)訓(xùn)練師相互配合進(jìn)行。教師和家長的任務(wù)是使患者能夠掌握與其智力水平相當(dāng)?shù)奈幕R(shí)、日常生活技能和社會(huì)適應(yīng)技能。在對(duì)患者進(jìn)行教育和康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，要根據(jù)患者的智力水平因材施教。對(duì)各種程度的智力發(fā)育障礙患者的教育和康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容如下所述。輕度智力發(fā)育障礙患者一般能夠接受小學(xué)低年級(jí)到中年級(jí)的文化教育，最好在普通小學(xué)接受教育，但如果患者不能適應(yīng)普通小學(xué)的學(xué)習(xí)也可以到特殊教育學(xué)校就讀。目前國內(nèi)絕大多數(shù)城市已開設(shè)了特殊教育學(xué)校，或者在普通小學(xué)設(shè)立了特殊教育班。教師和家長在教育過程中應(yīng)采用形象、生動(dòng)、直觀的方法，同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)化。日常生活能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練包括辨認(rèn)錢幣、購物、打電話、到醫(yī)院就診、乘坐公共交通工具、基本的勞動(dòng)技能、回避危險(xiǎn)和處理緊急事件的方法等。當(dāng)患者成長到少年期以后開始對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，使其成年后具有獨(dú)立生活、自食其力的能力。對(duì)中度智力發(fā)育障礙患者著重康復(fù)訓(xùn)練，主要內(nèi)容是生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。如洗漱、換衣，人際交往中的行為舉止和禮貌，正確表達(dá)自己的要求和愿望等內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行在人際交流中常用語言的訓(xùn)練。對(duì)重度智力發(fā)育障礙患者的主要康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容是訓(xùn)練患者與照料者之間的協(xié)調(diào)配合能力、簡單生活能力和自衛(wèi)能力。如進(jìn)餐、如廁、簡單語言交流，使患者能表達(dá)饑飽、冷暖、避免受外傷?？刹捎脤⒚恳环N技能分解成幾個(gè)步驟，再逐步反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練的方法。對(duì)極重度智力發(fā)育障礙患者難以實(shí)施任何教育和康復(fù)訓(xùn)練。
  語音時(shí)長 2:38”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-11 5958次

• 該怎么教育多動(dòng)癥的孩子
  病情分析：孩子患有多動(dòng)癥在日常的生活當(dāng)中，家長教育孩子的時(shí)候一定要避免責(zé)備孩子，要有耐心，遇到問題一定要教會(huì)孩子如何解決，不要以極端的方式解決問題，平時(shí)家長也要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，多做一些親子游戲。孩子出現(xiàn)沖動(dòng)行為或者是品行障礙的時(shí)候一定要及時(shí)的糾正。意見建議：孩子患有多動(dòng)癥在日常的生活當(dāng)中一定要避免受到驚嚇，也要避免受到強(qiáng)烈的刺激，還需要注意避免熬夜，保證充足的睡眠，減少身體疾病的發(fā)生，可以預(yù)防病情加重。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-06-21 801次

• 聰明的孩子怎么教育
  幫助孩子建立好習(xí)慣，授之以魚不如授之以漁，給孩子們百萬財(cái)富不如給他們幾個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣可以拓寬孩子未來的人生格局，對(duì)他們的人生成長及其重要。閱讀的習(xí)慣，閱讀對(duì)于孩子的成長很關(guān)鍵，對(duì)學(xué)習(xí)和人生閱歷都作用極大。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-10 2704次

• 多動(dòng)癥的孩子該怎么教育
  家庭教育多動(dòng)癥的孩子有以下要點(diǎn)：1、立即反饋，一旦多動(dòng)癥的孩子出現(xiàn)了良好的行為表現(xiàn)，就應(yīng)該迅速的贊許和表揚(yáng)，讓孩子能夠立即知道自己做的怎么樣。2、頻繁反饋，正常的兒童每天只需要幾次反饋就能夠起到督促和鼓勵(lì)的作用，對(duì)于多動(dòng)癥的孩子需要更多的反饋，頻繁反饋?zhàn)尯⒆邮冀K都能知道自己做的怎么樣，該如何做。3、
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-05-25 511次

• 多動(dòng)癥的孩子應(yīng)該怎么教育
  家庭教育多動(dòng)癥的孩子八大要點(diǎn)：一、立即反饋，一旦多動(dòng)癥的孩子出現(xiàn)了良好的行為表現(xiàn)，應(yīng)該迅速給予贊許和表揚(yáng)，孩子本能夠立即知道自己做的是怎樣。二、頻繁反饋，正常的兒童每天只需要幾次反饋，就能夠起到督促和鼓勵(lì)的作用，對(duì)于多動(dòng)癥的孩子需要更多得反饋，頻繁反饋，晚上孩子始終都能知道自己做的怎么樣，該如何。三
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-30 1844次