嬰幼兒智能發(fā)育中的適應(yīng)能力,是指對(duì)外界刺激物的分析以及綜合的能力,對(duì)物體和環(huán)境的精細(xì)感覺,并且在解決實(shí)際問題時(shí)能夠懂得如何運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器官的能力。并且對(duì)外界不同情景能夠建立新的調(diào)節(jié)能力,例如,給積木能夠懂得搭高,給拼板能夠拼出圖形,能夠認(rèn)識(shí)生活中的常識(shí)等。
而社交行為為小兒對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)文化的個(gè)人反應(yīng),這種反應(yīng)種類多,變化大,可以由外界影響支配,也與內(nèi)在的成長(zhǎng)因素所決定。例如控制大小便,一方面是社會(huì)對(duì)小兒的要求,另一方面又取決于小兒神經(jīng)功能的成熟程度。