認(rèn)識(shí)到糖尿病后果的嚴(yán)重性,重視治療的作用,密切配合醫(yī)生,進(jìn)行治療。對(duì)青少年的患者,要教會(huì)他自己根據(jù)血糖和尿糖水平來(lái)控制藥量,鼓勵(lì)糖尿病患兒樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,去除糖尿病病號(hào)角色,像正常兒童一樣的學(xué)習(xí)和生活。
針對(duì)患兒疾病過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的情緒反應(yīng)和不良行為方式,可以采用個(gè)體心理治療,改變他的歪曲的認(rèn)知觀點(diǎn),進(jìn)而達(dá)到改變行為和情緒的目的;通過(guò)家庭治療,可以改變患兒家庭成員之間不利于患兒病情康復(fù)的關(guān)系、生活方式、父母的態(tài)度等等;對(duì)于有情緒反應(yīng)的患兒,在心理治療的同時(shí),可以給予相應(yīng)的藥物治療,比如說(shuō)抗抑郁藥、抗焦慮藥等等,以避免嚴(yán)重焦慮自殺等一些情況的發(fā)生。