精神發(fā)育遲滯的一個(gè)主要癥狀就是智力低下和社會(huì)適應(yīng)能力缺陷,也就是言語(yǔ)交流、自我照料、家庭生活、社交和人際交往技巧、學(xué)習(xí)和技能等各個(gè)方面存在著不同程度的缺陷。
學(xué)齡前期有一些精神發(fā)育遲滯的兒童常常被父母認(rèn)為是不順從或者是被動(dòng)抵抗被誤認(rèn)為是對(duì)立違抗障礙,也有很多對(duì)立違抗障礙的孩子對(duì)大人的召喚或者是要求假裝聽(tīng)不見(jiàn)或者是沒(méi)反應(yīng),被認(rèn)為是精神發(fā)育遲滯,父母往往會(huì)忽略對(duì)立違抗障礙兒童的不順從性、對(duì)抗性,因此有的時(shí)候不能及早的發(fā)現(xiàn)對(duì)立違抗障礙的存在,通過(guò)他的智力表現(xiàn)臨床表現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)量表以及兒童行為量表等一些檢測(cè)和評(píng)估將兩者鑒別,其實(shí)并不是很難。