首先語言發(fā)育落后顧名思義就是語言功能比同齡的孩子要落后,語言是建立在認知理解的基礎上的,如果有語言的發(fā)育落后也需要去醫(yī)院做一下檢查,評估一下現(xiàn)在的整體發(fā)育水平。因為有語言落后有可能認知理解功能也會有一定的落后,語言是社交的基本工具,語言落后了有可能會影響社交功能的發(fā)育和發(fā)展,所以要及時去醫(yī)院進行評估檢查。
如果單純的語言發(fā)育落后,一般經過語言康復訓練之后,功能提高會比較快速,很多孩子是可以達到正常同齡人的水平的。
如果語言落后伴有其他方面的落后,例如認知理解和社交功能的落后,還需要考慮是否有智力低下或者孤獨癥的傾向,因此語言落后不單純是語言落后,也有可能會合并其他方面的障礙,所以需要及時去醫(yī)院進行發(fā)育評估檢查,有問題需要及時進行康復訓練。
語言落后主要是由于家庭環(huán)境或者其他方面發(fā)展障礙導致落后的情況,相對來說也是比較多見的,需要及時的進行語言康復訓練。