孤獨(dú)癥或者孤獨(dú)癥譜系障礙是一個(gè)長(zhǎng)期、慢性，對(duì)患兒社會(huì)功能產(chǎn)生嚴(yán)重影響的疾病。所以加強(qiáng)家庭支持，同時(shí)讓家長(zhǎng)能夠有能力在家庭當(dāng)中促進(jìn)患兒的成長(zhǎng)，是非常重要的。
因此我們需要加強(qiáng)以下一些工作：
一、家長(zhǎng)的心理支持和指導(dǎo)。通過家長(zhǎng)的心理支持和指導(dǎo)，能夠使家長(zhǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)保持情緒的穩(wěn)定，以積極的心態(tài)生活。目前來說，全國(guó)各地已經(jīng)成立了多個(gè)孤獨(dú)癥家長(zhǎng)自助團(tuán)體，這些自助團(tuán)體對(duì)家長(zhǎng)間的相互支持，對(duì)家長(zhǎng)保持良好的心態(tài)起了重要的作用。
二、疾病知識(shí)的教育。通過疾病知識(shí)的教育讓家長(zhǎng)了解這個(gè)病，從而更好的理解患兒的癥狀，并且對(duì)患兒所需的醫(yī)療、康復(fù)等服務(wù)，有一個(gè)比較充分的認(rèn)識(shí)。對(duì)于患兒的預(yù)后有一個(gè)相對(duì)比較現(xiàn)實(shí)的愿望。并且能夠正確地尋求各種資源對(duì)患兒進(jìn)行治療和訓(xùn)練。
三、教育訓(xùn)練等方面的指導(dǎo)。通過教育訓(xùn)練等方面的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)掌握照料、管理、教育、訓(xùn)練患兒以及行為矯正的基本方法。從而能夠和醫(yī)生、老師比較好的配合，讓患兒的家庭當(dāng)中得到教育、訓(xùn)練和行為治療。
