學齡前期兒童大多在幼兒園，這個時期兒童的大腦繼續(xù)發(fā)展，腦重約為1000克左右，七歲時約為1300克接近成人的腦重量，神經(jīng)功能也日益完善，興奮和抑制機能日趨平衡。
第一，動作，可連續(xù)行走20到30分鐘，不感到疲倦，而且還會跑跳攀登，手的動作也更加靈巧，協(xié)調和穩(wěn)定，能夠用鉛筆書寫，畫畫，還能夠用剪刀一類的工具。
第二，掌握的詞匯更加豐富，語言表達能力進一步提高，能用復雜的句子來表達自己的意愿，初步掌握書面語言。
第三，注意力發(fā)展，這個時候的兒童的注意力仍以被動注意為主，只有被動注意的對相色彩鮮明，外觀生動形象時，能引起兒童的注意。
第四，智力，智力水平進一步發(fā)展，好奇多問，模仿性強，在認識過程具有明顯的具體性和形象性。
五，情感意志和個性，情感的穩(wěn)定性有所發(fā)展，社會情感開始發(fā)展和產生，比如道德感，美感，理智等，但情感仍具有易變性，易感性和沖動性，有了豐富的想象力，意識的自覺性，堅持性，自制力也有了發(fā)展，開始有了最初的個性傾向，自我意識也進一步發(fā)展，并按成人要求逐步掌握社會規(guī)范，兒童在這個時期的心理發(fā)展為進入學校同時正規(guī)的學習活動，必備了必要的條件。
