對于自閉癥的表現(xiàn)，不同的人表現(xiàn)也是不同，可以說是復(fù)雜多樣的。不過主要可以分為以下幾點：
一、社會交往障礙，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，只對自己感興趣的指令有反應(yīng)。
二、語言障礙，語言發(fā)育遲緩或者不發(fā)育。
三、重復(fù)刻板的興趣，對大多數(shù)兒童喜歡的玩具都不感興趣，而對特別的東西非常感興趣。
四、可能也會因為其他如智能障礙，感知覺異常，這些都可能是兒童自閉癥的表現(xiàn)，一定要細心觀察。
寶寶自閉癥的表現(xiàn)
白艷輝主治醫(yī)師
長治市婦幼保健院 兒科
2018-08-24 10018次
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寶寶腹瀉的表現(xiàn)寶寶腹瀉一般是生理性腹瀉，生理性腹瀉的癥狀表現(xiàn)為寶寶排便次數(shù)增加，有時每天排便可達十幾次以上，每次大便量不一定很多，其中含少量水分，一般沒有特殊腥臭味。寶寶除了大便次數(shù)多，也沒有其他癥狀，吃奶正常，沒有嘔吐現(xiàn)象。如果是單純的生理性腹瀉，一般只需要調(diào)整一下喂養(yǎng)習慣，寶寶大便就會變得正常?；蛘咭部梢栽卺t(yī)生的指導(dǎo)下服用葵花止瀉靈糖漿，可以健脾、止瀉，幫助治療寶寶單純性腹瀉。除了生理性腹瀉，還有感染性腹瀉。除了大便次數(shù)增多，有腥臭氣，感染性腹瀉與生理性腹瀉不同的地方就是還會有發(fā)熱、腹痛、膿血便、惡心、嘔吐等癥狀，同時還可能出現(xiàn)全身不適、疲乏無力等。寶寶出現(xiàn)這種情況時，應(yīng)及時帶寶寶去醫(yī)院檢查，以免延誤治療。
01:19
成偉
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-04-30 83953次
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眩暈癥的表現(xiàn)眩暈癥通常分為幾個表現(xiàn)。第一，眩暈癥的病人，會感覺到外界物體的轉(zhuǎn)動或自身旋轉(zhuǎn)，這樣一個旋轉(zhuǎn)性的眩暈也可以表現(xiàn)為頭昏、頭脹、頭暈這些表現(xiàn)。第二，就是平衡障礙，就是在走路或者是坐著時候感到不穩(wěn)，走路的時候會有腳踩棉花的感覺。第三，會有眼球震顫，在急性眩暈的時候，看眼睛的時候眼球在動，是水平性的或者是旋轉(zhuǎn)性的少數(shù)病人，可能還會一個垂直性的眼震。第四，病人會表現(xiàn)為惡心、嘔吐、出汗要排便的這些癥狀，植物神經(jīng)的一些表現(xiàn)。第五，可以伴發(fā)聽力障礙，有少數(shù)病人可以伴發(fā)視覺障礙，肢體活動障礙等等。
01:31
宋海濤
主任醫(yī)師北京醫(yī)院
2020-04-17 12785次
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劉戀
主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院
2018-09-14 32976次
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自閉癥表現(xiàn)自閉癥在臨床當中也叫兒童孤獨癥，它的主要臨床癥狀表現(xiàn)：一個是社會交往障礙，主要社會交往方面存在缺陷，在嬰兒期出現(xiàn)了目光回避，對人的聲音沒有興趣或者是反應(yīng)，也沒有期望被擁抱的姿勢，抱起的時候身體是僵硬的，不愿意和人親近，在幼兒的時候出現(xiàn)了回避目光，和他交流沒有回應(yīng)，對父母不產(chǎn)生依戀和這個同齡兒童缺乏交流玩耍的興趣，不和他人進行分享，建立伙伴關(guān)系。第二就是交流障礙，出現(xiàn)了這種非言語交流和言語交流的障礙，而非言語交流障礙就是常?；純菏且钥?，叫，作為他們不適。言語交流障礙方面出現(xiàn)了這種言語發(fā)育遲緩，有一部分兩到三歲的時候有表達性言語，以后逐漸消失，或者是出現(xiàn)了一些模仿言語，刻板言語，一些語法結(jié)構(gòu)的問題，有些患兒雖然說是會背兒歌，但是很少進行言語的交流，不會提出一些話題，維持話題或者是靠一些刻板重復(fù)的短語進行交談，糾纏在同一個話題上。語音時長 1:51”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-11-27 7338次
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自閉癥什么表現(xiàn)自閉癥的小孩主要表現(xiàn)為兩個方面，第一個方面是從人際交往來說，自閉癥的患兒不愿意與人主動交流，當別人和他說話的時候，也不會去回應(yīng)和互動，并且喜歡獨自玩耍，第二個方面是自閉癥的患兒行為會比較刻板，通常喜歡一件事情會重復(fù)去做，不會去創(chuàng)新。
柯菲菲
主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院
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朱翠華
主治醫(yī)師濟南市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院
2020-06-20 2002次
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自閉癥的表現(xiàn)自閉癥一般指的是孤獨癥。孤獨癥的表現(xiàn)一般包括社交障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板行為、感知覺異常、智能和認知障礙等，如果出現(xiàn)上述表現(xiàn)，建議及時就醫(yī)。1、社交障礙：患兒可能缺乏與人交往的興趣和技巧，難以理解他人的情感和意圖，不能建立正常的人際關(guān)系。2、交流障礙：患兒可能語言發(fā)育遲緩、語言表達能力有限，甚
孫永安
主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院
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蘇德泉
主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院
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