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    1. 腦癱兒童如何進(jìn)行訓(xùn)練

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      醫(yī)生主講實(shí)錄

      早期由于患兒還沒有形成異常的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),康復(fù)訓(xùn)練的方法可以按照正常兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育的順序來(lái)進(jìn)行,患兒每一個(gè)發(fā)育階段的治療重點(diǎn)都不相同,但每一個(gè)治療階段相互之間又具有一定的延續(xù)性,患兒家長(zhǎng)可以按照正常兒童的發(fā)育順序?qū)υ缙谀X癱患兒進(jìn)行頭控制、雙手支撐、翻身、坐位平衡、爬行、站立及行走等訓(xùn)練。

      在訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)著重通過(guò)上述姿勢(shì)訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)患兒頭、軀干和肢體的正常運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育,預(yù)防肢體的攣縮和畸形,對(duì)于三到四個(gè)月頭仍不能直立的患兒需要進(jìn)行頭控制訓(xùn)練,在訓(xùn)練頭部的同時(shí)可以訓(xùn)練雙手支撐,在頭部訓(xùn)練和雙手支撐動(dòng)作完成后可以讓患者開展翻身訓(xùn)練。

      以上內(nèi)容僅供參考

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