聽力障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練主要包括聽覺訓(xùn)練和語言訓(xùn)練兩個(gè)方面,根據(jù)聽力發(fā)展的規(guī)律,聽覺訓(xùn)練可以按照聽覺察知,聽覺分辨,聽覺識(shí)別和聽覺理解四個(gè)階段循序進(jìn)行,語言訓(xùn)練主要包括發(fā)音訓(xùn)練,、詞語訓(xùn)練,句子訓(xùn)練和語言交際訓(xùn)練四個(gè)方面。
在進(jìn)行聽覺,語言訓(xùn)練的同時(shí)還要注重聽力障礙兒童其他方面的發(fā)展,只有各方面得到全面的發(fā)展才能適應(yīng)和融入社會(huì),必要時(shí)可去醫(yī)院佩戴助聽器,在康復(fù)醫(yī)院進(jìn)行合理的訓(xùn)練。