問寶寶語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么
病情描述:
寶寶語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么
答醫(yī)生回答
病情分析:
語言發(fā)育遲緩的孩子,可能到兩、三歲的時(shí)候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲,還不會(huì)說一句話,對(duì)于學(xué)齡前的孩子,即便存在語言遲緩的癥狀,不要盲目的認(rèn)定孩子存在語言發(fā)育遲緩。最好是送到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,語言發(fā)育遲緩是伴隨有其它問題同時(shí)出現(xiàn)的。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩,因?yàn)樵谏钪?,好多朋友還有就是家屬,會(huì)問到我們兒科的大夫,就是我們孩子,是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面,都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解,什么叫兒童發(fā)育遲緩,還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道,并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差,我們判斷孩子為發(fā)育遲緩,所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩,一般來說我們兒童發(fā)育遲緩,是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的,而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過程中,都有可能出現(xiàn)這個(gè)過程。首先我們要看孩子的,就是基本體征,比如身高、體重,還有就是頭圍等這些情況,然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力,發(fā)音能力,還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn),這也是我們?cè)谏钪?,判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力;還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面,比如說睡眠時(shí)間,這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷,我們比如說,有些家長(zhǎng)會(huì)問到我們,就是我們孩子感覺就是嗜睡,是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn),其實(shí)這并不是,尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來說,它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下,孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育,是比較有幫助的,所以說睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子,比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面,我們是需要因孩子的情況而定,比如說有些孩子抬頭,就是比正常孩子要晚一些,所以說我們也需要,就是根據(jù)孩子的具體情況而定。03:01
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兒童語言發(fā)育遲緩癥狀表現(xiàn)是什么孩子存在有語言發(fā)育的遲緩,一般在不同的年齡段會(huì)有不同的表現(xiàn)。要注意語言發(fā)育遲緩的可能性,一般在早期的時(shí)候就有可能會(huì)表現(xiàn)出來,例如三個(gè)月的時(shí)候仍然不能發(fā)出喉音,五個(gè)月的時(shí)候不能笑出聲,六個(gè)月的時(shí)候不能高聲叫,七個(gè)月的時(shí)候?qū)θ嘶蛭锊荒馨l(fā)聲,八個(gè)月的時(shí)候還不能聽懂自己的名字,叫名字的時(shí)候還不知道轉(zhuǎn)頭,九個(gè)月的時(shí)候,仍然不能無意識(shí)的發(fā)出爸爸或媽媽的聲音,十個(gè)月的時(shí)候不會(huì)模仿發(fā)音,一歲的時(shí)候不會(huì)表示歡迎、再見,不會(huì)模仿發(fā)出語音。到了孩子一歲半的時(shí)候仍然不會(huì)說除了爸爸媽媽以外的3到5個(gè)字的短語。如果有這些情況了,就要高度懷疑孩子有語音發(fā)育遲緩的情況,就需要及時(shí)的到院就診,進(jìn)行必要的干預(yù)和康復(fù)治療。語音時(shí)長(zhǎng) 01:51”
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寶寶語言發(fā)育遲緩什么表現(xiàn)兒童語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)主要包括以下幾個(gè)方面:首先孩子開始說話的時(shí)間比較晚,較同齡的孩子要落后幾個(gè)月,其次孩子語言表達(dá)的能力差,詞語搭配不當(dāng),語音發(fā)出來的聲音不清楚,或者是有一些音發(fā)不出來,同時(shí)語法搭配也不當(dāng)。與人的溝通交流能力也比較差,而且對(duì)于常人的表達(dá),有一些詞語也不能夠完全的理解,以上這些都是孩子語言發(fā)育遲緩的臨床癥狀。通常孩子的語言發(fā)育遲緩與其他功能發(fā)育異常是同時(shí)存在的,比如說孩子同時(shí)還有伴有運(yùn)動(dòng)發(fā)育的遲緩或者是聽力障礙,或者是智力發(fā)育遲緩,或者孩子存在有孤獨(dú)癥。所以一旦孩子存在有語言發(fā)育遲緩,需要帶孩子及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行一下詳細(xì)的語言發(fā)育評(píng)估,如果出現(xiàn)問題要盡早干預(yù)。語音時(shí)長(zhǎng) 01:34”
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兒童語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么病情分析:兒童語言發(fā)育遲緩會(huì)表現(xiàn)出吐字不清晰,發(fā)音不準(zhǔn)確,嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致語言表達(dá)能力出現(xiàn)明顯障礙。如果兒童出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的癥狀,要引起家長(zhǎng)的重視,需要盡早進(jìn)行有效的干預(yù),如果長(zhǎng)時(shí)間不治療,有可能會(huì)導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)能力和理解能力明顯落后。意見建議:在生活中多和兒童進(jìn)行溝通交流,促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育,盡量多吃富含維生素的新鮮蔬菜和水果,補(bǔ)充身體內(nèi)的微量元素和維生素。
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孩子語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么病情分析:語言發(fā)育遲緩是指由各種原因所引起的,兒童口頭表達(dá)能力或者語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,智力低下,聽力障礙,構(gòu)音器官的疾病,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等這些因素常常是兒童發(fā)育遲緩的常見原因。意見建議:如果孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,一定要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的檢查來確定病因,然后遵醫(yī)囑選擇合適的治療方案,家屬要積極的配合,在家中給孩子建立一個(gè)舒心的環(huán)境。
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寶寶語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么語言發(fā)育遲緩的孩子,可能到兩、三歲的時(shí)候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲,還不會(huì)說一句話,對(duì)于學(xué)齡前的孩子,即便存在語言遲緩的癥狀,不要盲目的認(rèn)定孩子存在語言發(fā)育遲緩。最好是送到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,語言發(fā)育遲緩是伴隨有其它問題同時(shí)出現(xiàn)的。
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小兒語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)語言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來說,語言的表達(dá)能力或者是對(duì)語言的理解能力相對(duì)較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問題、聽力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語言表達(dá)系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語言環(huán)境不良等原因都會(huì)造成孩子語言發(fā)育遲緩。