問怎么判斷孩子智力發(fā)育遲緩
病情描述:
怎么判斷孩子智力發(fā)育遲緩
答醫(yī)生回答
病情分析:
判斷孩子智力發(fā)育遲緩,家長可以根據(jù)孩子的臨床癥狀表現(xiàn)做一個(gè)初步的判斷,比如孩子在日常的生活當(dāng)中反應(yīng)遲鈍,表達(dá)不清楚,自己想表達(dá)的想法,學(xué)習(xí)能力差,這種情況可能是屬于智力發(fā)育遲緩,一定要到正規(guī)的醫(yī)院兒科掛號就診,通過詳細(xì)的檢查明確原因后,才能夠給予科學(xué)規(guī)范的治療。
意見建議:
在日常的生活當(dāng)中家長一定要多陪伴孩子做一些益智活動(dòng),而且孩子也要保證充足的睡眠和休息,避免熬夜,避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇,可以預(yù)防癥狀較重。
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哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩是指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異常現(xiàn)象,原因是多方面的,跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān),可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況,表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi),沒有做到會抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說出語言的時(shí)間,不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況,也可通過生長激素測定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷,根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療,如是因營養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩,則應(yīng)該全面均衡其飲食,改善營養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況,采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練,如對于語言發(fā)育遲緩的患兒,則對患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練等等,鼓勵(lì)其用語言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌?,可使用藥物進(jìn)行治療,比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒,能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育,幫助孩子長高,所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育,醫(yī)生會根據(jù)實(shí)際情況,制定個(gè)性化的治療方案,改善異常情況。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識,請咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:39
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孩子發(fā)育遲緩怎么辦首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩,是語言發(fā)育遲緩,說話有問題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩,然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語言發(fā)育遲緩的對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練,訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力,讓孩子多接觸大自然,多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾病;家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長發(fā)育遲緩,可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L激素,或者通過其他合理的調(diào)養(yǎng)方式,促進(jìn)體格的發(fā)育;營養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營養(yǎng)、全面均衡飲食,多吃富含鋅的食物,也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:12
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孩子智力發(fā)育遲緩生長發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中,出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常現(xiàn)象,發(fā)病率在6%到8%之間,在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的,多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育以及智力發(fā)育落后,但也可以某一方面為突出表現(xiàn),如身高、體重、頭圍,測量值多偏低,表示孩子身高、體重、頭圍某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低,就表示孩子可能出現(xiàn)部分性的發(fā)育遲緩,和進(jìn)一步檢查神經(jīng)及內(nèi)分泌等項(xiàng)目,以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。語音時(shí)長 1:25”
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孩子智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育的過程中出現(xiàn)了速度放慢或者是順序異常,一切不利于兒童生長發(fā)育的因素,均可能會不同程度的影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩的表現(xiàn),有的九個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)了不能伸手拿東西,哭聲異常,吸吮力差,豎頭不能轉(zhuǎn)頭,睡眠過多而且不容易被喚醒,表情比較呆滯,運(yùn)動(dòng)的發(fā)育比正常的寶寶要落后三個(gè)月,對外界的反應(yīng)比較遲鈍,現(xiàn)在九個(gè)月了還要有口水,語言發(fā)育比較落后,對周圍的環(huán)境缺乏興趣。語音時(shí)長 1:18”
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怎么判斷智力發(fā)育遲緩仔細(xì)觀察孩子孩子是否說話晚,雖然生活用語尚能掌握但難以掌握抽象詞匯;理解、綜合及分析能力差,能做簡單運(yùn)算卻不會解應(yīng)用題,雖能背誦成段文章但卻不會運(yùn)用類似情況。甚至語言困難,發(fā)音含糊不清,理解力極差,動(dòng)作笨拙,不會簡單計(jì)算,但能區(qū)分親疏,表達(dá)一定感情等情況。
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小孩智力發(fā)育遲緩怎么判斷病情分析:判斷孩子是否患有智力發(fā)育遲緩,可以根據(jù)孩子的癥狀表現(xiàn)做一個(gè)初步的判斷,比如孩子在日常的生活當(dāng)中出現(xiàn)了反應(yīng)遲鈍,理解能力比較差,學(xué)習(xí)能力都落后于同齡孩子,這種情況是屬于智力發(fā)育遲緩,就需要到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是小兒神經(jīng)內(nèi)科掛號就診。意見建議:在日常的生活當(dāng)中孩子一定要避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇,而且家長一定要多與孩子交流溝通這一些,多陪伴孩子做一些益智活動(dòng)。
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孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦孩子智力發(fā)育遲緩要根據(jù)病因進(jìn)行藥物和康復(fù)治療,一般孩子智力發(fā)育遲緩是因?yàn)闋I養(yǎng)不良或缺血缺氧性腦病導(dǎo)致的。1、營養(yǎng)不良:平時(shí)孩子如果經(jīng)常挑食或進(jìn)食量不多,都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)不良的現(xiàn)象,從而出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的的癥狀,同時(shí)并伴有頭發(fā)稀黃、缺鈣等,嚴(yán)重患者可能還會出現(xiàn)盜汗、煩躁、脫發(fā)等癥狀。輕癥營養(yǎng)不良的
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智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過刺激視覺、刺激聽覺神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓(xùn)練。1、刺激視覺:想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況,需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力,可以讓孩子觀察身邊的東西,尋找出視覺的對象,比如在和孩子玩游戲的時(shí)候可以對他說:“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜,你知道他的嘴巴是什么顏色嗎?”這樣就可以讓寶寶