問哪些環(huán)境因素會(huì)造成兒童焦慮癥
病情描述:
哪些環(huán)境因素會(huì)造成兒童焦慮癥
答醫(yī)生回答
病情分析:
比如說是家長情緒易激動(dòng)煩躁,并且經(jīng)常責(zé)罵孩子,并且遇事緊張的家長傳遞給孩子的惶恐焦慮,并且有些家長對(duì)孩子的要求特別高,孩子考不好以后家長就一頓責(zé)怪,將會(huì)使孩子失去安全感,也失去自信心,時(shí)間長了以后就會(huì)得焦慮癥。
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焦慮癥會(huì)遺傳嗎這是大家都非常擔(dān)心的一個(gè)問題,就是焦慮癥到底會(huì)不會(huì)遺傳,我們首先要了解這個(gè)問題,就要去看一看焦慮癥的發(fā)病原因,它和哪些因素有關(guān)系,焦慮癥的發(fā)病因素其實(shí)和生理,大腦,我們叫神經(jīng)遞質(zhì),從我專業(yè)的角度,一個(gè)是生理因素,生理因素包括,大腦神經(jīng)遞質(zhì)的水平有關(guān)系,就是大腦某些物質(zhì)改變了,可以影響焦慮癥的發(fā)作,第二個(gè)心理因素,心理因素是什么,我如何去看待外界的壓力,其實(shí)有的時(shí)候壓力大家都很大,同樣的環(huán)境下,但是有些人他就會(huì)發(fā)作焦慮癥,有些人就沒事,所以不是這個(gè)事壓力多大,而是我們每個(gè)人,如何去看待這件事情有關(guān)系,第三個(gè)和環(huán)境因素,剛才我談到了,一個(gè)人如果處于在一個(gè)高壓力,應(yīng)激的狀態(tài)不安全的環(huán)境下,那也容易導(dǎo)致焦慮癥,所以說焦慮癥,和這三個(gè)因素都有關(guān)系,談到了這個(gè)因素生理因素,還有心理因素社會(huì)因素,所以從這三個(gè)方面總結(jié)起來說呢,一個(gè)人成長,我們最容易受什么影響家庭,剛才談到了,父母是每個(gè)人的第一個(gè)老師,所以我們孩子,會(huì)帶著父母的很多特質(zhì)下來,假如如果父母有焦慮,從遺傳上來說,他的孩子患焦慮癥的可能性,就會(huì)增加,確實(shí)有一定的遺傳素質(zhì),這是從這方面生物因素來說,確實(shí)有一定的遺傳素質(zhì),另外一個(gè)說假如父母也很焦慮,他對(duì)待孩子的態(tài)度會(huì)怎么樣,也是比較焦慮,會(huì)為孩子過度的付出,有的時(shí)候?qū)⒆右髸?huì)特別嚴(yán)格,會(huì)指責(zé)孩子,如果孩子在這個(gè)環(huán)境中長大,也容易導(dǎo)致焦慮,所以說從這個(gè)角度來說,焦慮癥它不屬于,完全屬于,它有一定的遺傳傾向,但是它不屬于遺傳病,它受后天的生長環(huán)境影響,也會(huì)非常大。02:04
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焦慮癥癥狀表現(xiàn)有哪些焦慮癥是咱們?cè)谄綍r(shí)日常生活中,常見的一類疾病。目前因?yàn)樯鐣?huì)壓力過大,尤其年輕人都患有焦慮癥,甚至是抑郁癥。焦慮癥一般分,慢性焦慮和急性焦慮,慢性焦慮表現(xiàn)兩方面的癥狀,一方面就是情緒癥狀,一方面就是植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀。情緒癥狀它主要是,在沒有明顯誘因的情況下,經(jīng)常出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)的情境不符的一些狀態(tài),比如過分的擔(dān)心,過分的恐懼、害怕、焦慮。另外焦慮癥患者還有一些,植物神經(jīng)紊亂的癥狀,植物神經(jīng)紊亂它主要表現(xiàn),軀體的癥狀,比如頭暈、胸悶、心慌、尿頻、尿急、出汗,都屬于焦慮癥引起來的植物神經(jīng)紊亂。除了慢性焦慮,還有急性焦慮。急性焦慮主要是指,在某種情境下突然出現(xiàn)的,失控感和瀕死感。比如突然出現(xiàn)胸悶、心慌、失控,比如駕著車,突然覺得控制不了這個(gè)汽車了,這個(gè)持續(xù)十幾分鐘,甚至一個(gè)小時(shí)以上,這屬于急性焦慮。通過上面這個(gè),我們可以診斷焦慮癥。另外焦慮癥是分級(jí)的,一般的分輕度焦慮、中度焦慮,和重度焦慮,我們可以根據(jù)簡單的,焦慮自評(píng)量表SAS表來自我測試。一般的50分是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值,如果測試是50到59分,屬于輕度焦慮;60到69分,屬于中度焦慮;69分以上就是重度焦慮,重度焦慮就應(yīng)該找醫(yī)生去治療了。03:02
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哪些環(huán)境因素會(huì)造成兒童焦慮癥第一個(gè)就是家庭不和睦,家庭首先就是孩子的一個(gè)避風(fēng)港,家庭和睦可以培養(yǎng)孩子活潑聰明的天性,相反的家庭不和睦會(huì)給孩子的心靈造成一個(gè)難以愈合的創(chuàng)傷,孩子的情緒會(huì)變得焦躁起來,家庭不和睦會(huì)讓孩子痛苦受傷的心靈、受壓抑的性格、焦慮的情緒會(huì)讓孩子悲觀厭世,這種焦慮狀態(tài)如果得不到一個(gè)調(diào)節(jié)和解脫,無形當(dāng)中就會(huì)毀壞掉。第二個(gè)就是家長的期望值過高,望子成龍幾乎是所有父母的心愿。為了讓孩子早日成才,多少父母是處心積慮、嘔心瀝血,但是人們往往這種急切心情、不講究方法的這種粗暴的行為,往往會(huì)事與愿違,導(dǎo)致孩子的自尊心和自信心受到壓抑,這種負(fù)荷過重也會(huì)使孩子出現(xiàn)焦慮。第三就是害怕考試,心生焦慮。讀書升學(xué)就業(yè)是家長的一些期望,但是家長過高的這種期望值,會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),給孩子造成一些嚴(yán)重的焦慮心理,就會(huì)使孩子在考場上出現(xiàn)焦慮、緊張、怯場,甚至對(duì)以后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生焦慮的一種狀態(tài)。語音時(shí)長 1:52”
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兒童焦慮癥的發(fā)生因素第一,兒童焦慮癥可能和遺傳因素有關(guān),焦慮癥患兒的父母和同胞也有焦慮障礙的幾率,而且?guī)茁时戎话愕娜巳阂?。第二,素質(zhì)因素。就是這樣一些兒童往往比較敏感,守紀(jì)律,對(duì)待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)自制力和自尊心也比較強(qiáng)但是缺乏自信心,對(duì)外界事物的反應(yīng)過于強(qiáng)烈,在學(xué)校里,他們?nèi)菀讚?dān)心自己的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心和同學(xué)的關(guān)系,有一些孩子責(zé)任心強(qiáng),對(duì)自己的期望非常的高,給自己一些很大壓力造成心理上極大的緊張。第三,環(huán)境藝術(shù),父母對(duì)他的焦慮有一個(gè)過度的反應(yīng)使癥狀更為加重,假如說父母本身就是焦慮個(gè)性受父母的長期的影響,兒童的焦慮也會(huì)遷延不愈,變成一個(gè)慢性焦慮對(duì)兒童人格的發(fā)展是不利的。第四,受到急性的驚嚇,有的兒童的焦在慮狀態(tài)之前有過急性驚嚇史比如和父母突然分離,手術(shù),不幸事故,親人病重死亡等。語音時(shí)長 1:44”
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兒童焦慮癥有哪些表現(xiàn)兒童焦慮癥最常見的就是情緒障礙,一般情況表現(xiàn)為情緒激動(dòng)不安,軀體上就是頭痛,心悸,膽怯,腹痛的癥狀。對(duì)兒童焦慮癥家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)心與愛護(hù),多與孩子參加一些戶外活動(dòng),不要給孩子太大的壓力,放松心情。
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腦出血會(huì)造成焦慮癥嗎腦出血本身不會(huì)引起焦慮癥,但是腦出血以后會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)一些嚴(yán)重的癥狀和并發(fā)癥,比如存在肢體的偏癱,語言不清等,這些會(huì)對(duì)病人造成很大的心理壓力,而如果經(jīng)過治療后效果又不好,那就會(huì)導(dǎo)致病人長時(shí)間的處于精神焦慮狀態(tài),所以是有可能因?yàn)檫@些原因引起焦慮癥的。腦出血以后一方面要積極的通過藥物治療腦出血本身,另外也要注意心理疏導(dǎo),需要多與病人交流,來緩解病人的焦慮狀態(tài)。
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哪些環(huán)境因素會(huì)造成兒童焦慮癥第一個(gè)就是家庭不和睦,家庭首先就是孩子的一個(gè)避風(fēng)港,家庭和睦可以培養(yǎng)孩子活潑聰明的天性,相反的家庭不和睦會(huì)給孩子的心靈造成一個(gè)難以愈合的創(chuàng)傷,孩子的情緒會(huì)變得焦躁起來,家庭不和睦會(huì)讓孩子痛苦受傷的心靈、受壓抑的性格、焦慮的情緒會(huì)讓孩子悲觀厭世,這種焦慮狀態(tài)如果得不到一個(gè)調(diào)節(jié)和解脫,無形當(dāng)中就會(huì)毀壞掉
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兒童焦慮癥有哪些表現(xiàn)1,膽小害怕,比較多的焦慮患兒常常同時(shí)會(huì)出現(xiàn)膽小害怕,比如說她不敢走夜路,不敢單獨(dú)留在教室內(nèi),不安的來回的走動(dòng)不放心,并且出現(xiàn)反復(fù)檢查。2,對(duì)環(huán)境的變化比較敏感,在環(huán)境更換的時(shí)候,焦慮會(huì)加重。比如說,幼兒在改變撫養(yǎng)環(huán)境以后,變得好哭,愛生氣,食欲降低。3,睡眠障礙,比如說入睡困難,睡眠淺,睡眠不寧,