問左撇子智力發(fā)育遲緩嗎
病情描述:
左撇子智力發(fā)育遲緩嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
左撇子和智力發(fā)育遲緩沒有直接的關(guān)系。左撇子只是善于用左手進(jìn)行活動,不是疾病,是不需要治療的。智力發(fā)育遲緩是腦部發(fā)育不良造成的,是造成智力發(fā)育缺陷的主要原因之一。一般智力發(fā)育遲緩是很難恢復(fù),需要持續(xù)不斷的進(jìn)行康復(fù)治療。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補,比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小兒發(fā)育遲緩的癥狀小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢,較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕,嚴(yán)重的會出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn),甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病,還會影響智力發(fā)育,反應(yīng)遲鈍、注意力不集中,愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發(fā)育快,缺鈣導(dǎo)致的,需要及時補充。在日常生活中,有很多家長都會給孩子補鈣。但是很容易忽略鈣的吸收,導(dǎo)致效果不佳。對此,可以補充維生素D,促進(jìn)鈣的吸收,調(diào)節(jié)鈣、磷代謝,預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療,它既含有碳酸鈣又有維生素D,可以提高鈣的吸收攝入量,促進(jìn)骨骼發(fā)育,預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀,有三種水果口味,口感好,容易被兒童接受。同時,兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物,包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料,少吃油炸、膨化食品,影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:47
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中度智力發(fā)育遲緩中度智力發(fā)育遲緩,智商在35到49之間,主要表現(xiàn)為不能適應(yīng)普通學(xué)校學(xué)習(xí),可進(jìn)行個位數(shù)的加減法計算,可從事簡單的勞動,但質(zhì)量低,效果差??蓪W(xué)會生活自理,但需要監(jiān)督幫助,可掌握簡單的生活用語,但是詞匯貧乏。一般智力發(fā)育遲緩,兒童智力都較正常同齡兒童智力低下,在行為上也異于正常孩子,多行為與思想不能協(xié)調(diào),生活不能自理、語言溝通困難,往往會受到歧視,入學(xué)和與人交流、生活等方面都將承受不同程度的壓力。這對孩子幼小的心靈都是一種打擊,久而久之容易形成自閉自卑、冷酷的性格。因此建議及時到正規(guī)醫(yī)院就診,查明病因,排除是否由于甲減等原因引起,及時到正規(guī)的康復(fù)治療。建議在日常生活中,讓孩子與別人交流。語音時長 1:51”
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智力發(fā)育遲緩癥狀智力發(fā)育遲滯的癥狀:一、極重度又稱白癡。個人生活不能自理,沒有語言的功能,頂多只能說幾個簡簡單單的詞語,情緒反應(yīng)原始。常有多種殘廢或者癲癇發(fā)作,多數(shù)找鄰居找錯。二、重度又稱癡愚。早年的各方面發(fā)育遲緩明顯,發(fā)音含糊,詞匯貧乏,動作十分笨拙,這類患兒情感幼稚。三、中度又稱愚魯。整個發(fā)音較正常兒要遲緩一些,語言功能的發(fā)育不全,吐詞不清,詞匯貧乏。四、輕度又稱愚笨。早年發(fā)育較正常人略遲緩,言語發(fā)育略遲。生活用詞上雖然困難不大,但掌握抽象性的詞匯極少,分析和綜合能力差,適應(yīng)能力也低于同齡一般兒童的水平。不善于應(yīng)付外界的變化,容易受到別人的影響和支配。語音時長 1:16”
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發(fā)育遲緩影響智力嗎育遲緩患兒智力一般比同齡人要低,生活中孩子表現(xiàn)為:1、動作笨拙,嬰兒喜歡玩手,在出生三到五個月就會,但是到六個月了,仍不會玩手。2、注意力不集中,對外界的事物漠不關(guān)心。3、能力較低,語言能力、思維能力、計算能力和分析能力都比較低,相差于同齡兒童。
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寶寶智力發(fā)育遲緩智力發(fā)育遲緩的寶寶就是與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子,通常滯后同齡兒4-6個月。如果可以在寶寶智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現(xiàn)并及早進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,這樣對寶寶今后的健康成長至關(guān)重要。爸爸媽媽不要掉以輕心,多關(guān)愛寶寶,多和寶寶說話,讓寶寶變得開朗一些。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細(xì)運動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細(xì)運動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)