問小孩兩歲了還不會說話怎么辦
病情描述:
小孩兩歲了還不會說話怎么辦
答醫(yī)生回答
病情分析:
這屬于語言發(fā)育遲緩,它是神經(jīng)系統(tǒng)和智力方面發(fā)育遲緩的一個主要表現(xiàn)之一,這樣的孩子我們主要的要進行一些早期的教育,排除他的神經(jīng)系統(tǒng)的疾患,到正常的兒科、兒童保健科進行就診,然后要排除一下神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育異常。
意見建議:
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腦血栓不會說話還能恢復好嗎得了腦血栓以后,可能有語言方面的障礙,不會說話有兩種可能,就是由于出現(xiàn)了偏癱,口腔肌肉協(xié)調(diào)不好,舌頭及發(fā)音器官出現(xiàn)了構(gòu)音障礙。最嚴重的是可能出現(xiàn)失語、不會說話、感覺性失語、運動性失語、經(jīng)皮層失語等等。失語是得了腦血栓以后,大腦皮層語言系統(tǒng),受到了嚴重的損害,造成的不會說話。它的治療的過程和腦血栓的治療原則一樣,包括抗凝、活血化瘀、保護腦細胞等等。在語言的恢復過程中,應當有語言的訓練,比如讓患者聽廣播、看電視和家屬親人進行對話,就像嬰幼兒初學說話一樣,一個字一個字的發(fā)音,一個字一個字的訓練。有助于他語言的恢復,越早訓練越好,效果比較明顯。訓練的晚、訓練的不得法,語言的恢復就比較困難。因為語言是大腦皮層的最高級的神經(jīng)活動,一旦受損,治療起來非常困難,訓練語言非常非常重要。02:06
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一歲半不會說話正常不兒童正常的發(fā)育在一歲的時候是會說話的,到一歲半仍然不會說話,認為是語言發(fā)育遲緩,是不正常的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)寶寶一歲半仍然不會說話的時候,要判定一下聽力是否正常,發(fā)音器官是否正常、智力是否正常,然后根據(jù)這幾點判定大致是什么原因造成的。有些寶寶確實是存在的智力方面的問題,從而導致語言方面落后,修復是相對困難的。但是有些孩子聽力正常,而且智力正常,通過家長耐心、仔細的教育之后,將來是可以和正常人一樣會說話的。01:12
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寶寶兩歲了還不會說話第一,可以多跟孩子說話,為孩子做事時,要告訴孩子你在做什么。讓孩子參與進來。并讓目光與之交流,讓他看到你的嘴型。二,當孩子咿呀說話時,不要笑話他,說的不清楚,要鼓勵孩子再試一次,放慢說話的速度和發(fā)音的清晰度,讓孩子學習和模仿。三,讓孩子多和大孩子一起玩耍,互相交流。四,為寶寶買一些學習知識、人物、生活用品、交通工具和食物的小兒識物圖書,家長每天抽時間讀給孩子聽,慢慢的孩子會自己拿來看,并學著發(fā)音。五,可以買一個掛在墻上的拼音學習掛畫在墻上,讓寶寶自己去學習,用小手一按每個字母都會發(fā)音,跟著模仿。語音時長 1:37”
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兩歲了不會說話兩歲了寶寶還不會說話,平時家長要多多與寶寶說話,多給寶寶講故事、外出也可以情景對話,對寶寶的語言發(fā)育都不錯。孩子說話的早晚存在著個體差異,但更重要的是后天環(huán)境的影響。正常語言發(fā)育與很多因素有關(guān),如遺傳、聽力、環(huán)境、教育、智力等,它們之間又是相互關(guān)聯(lián)的,因此語言發(fā)育個體差異也是比較大的。多數(shù)寶寶到九個月左右就可以說單個詞,一歲時能說二至三個字,一歲半時可以說出幾個有意義的詞或簡單的句子,兩歲左右會用我、你等代詞,三歲時可以自如的說話??蓪⒆舆M行適當?shù)恼Z言訓練,從基礎(chǔ)發(fā)音開始反復訓練孩子逐漸到詞句,在訓練中注意掌握孩子的學習規(guī)律。語音時長 1:45”
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兩歲了還不會說話怎么辦多聽。讓孩子聽成人重復又重復講的某個詞或某句話,加強他聽力的靈敏度和對語言的理解。 多指。孩子一時還難以掌握的某些詞、某些說不出的話,可以在接觸事物時讓他用手指.多認。通過圖書、標簽、照片、廣告畫等不同的圖形、符號來認識事物,經(jīng)常教孩子看圖形和符號學說話。
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寶寶兩歲了還不會說話怎么回事每個孩子的發(fā)育成長都不相同,有的寶寶說話早,有的說話就晚些。當然也與家庭環(huán)境和教育有關(guān)系??赡芗彝ダ餂]有太多幫助寶寶說話的氛圍,這時候家長就盡量多和寶寶說話交流溝通,給寶寶講故事閱讀聽兒歌或做游戲的時候讓寶寶鍛煉說話,或用逼迫式讓寶寶說話。
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寶寶兩歲了還不會說話第一,可以多跟孩子說話,為孩子做事時,要告訴孩子你在做什么。讓孩子參與進來。并讓目光與之交流,讓他看到你的嘴型。二,當孩子咿呀說話時,不要笑話他,說的不清楚,要鼓勵孩子再試一次,放慢說話的速度和發(fā)音的清晰度,讓孩子學習和模仿。三,讓孩子多和大孩子一起玩耍,互相交流。四,為寶寶買一些學習知識、人物、生
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小孩兩歲多還不會說話怎么辦小孩兩歲多還不會說話,可能是正?,F(xiàn)象、舌系帶過短、自閉癥等原因?qū)е碌模ㄗh前往醫(yī)院就診,通過干預訓練、手術(shù)等方式治療。1、正?,F(xiàn)象:有的父母需要工作,把小孩交給老人帶,如果老人平時喜愛清靜、講話少,平時與小孩溝通交流的幾率也很少,這種情況會導致小孩失去許多學說話的幾率,建議給孩子提供良好的語言環(huán)境,