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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76751次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 87680次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎樣治療
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語(yǔ)言障礙者愈后比較良好，不經(jīng)治療也可能隨著年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語(yǔ)言能力。但早期干預(yù)還是必要的。語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練，感受性語(yǔ)言障礙著重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解聽覺(jué)記憶以及聽覺(jué)知覺(jué)等方面的能力。專門訓(xùn)練以后，語(yǔ)言能力可能有不同程度的恢復(fù)，但愈后可能仍然比較差一些。對(duì)伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治，同時(shí)伴以支持性心理治療，無(wú)特殊治療的藥物。對(duì)伴有注意力障礙者，可給與中樞興奮劑，以改善注意力。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:17”
  朱芳 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-11-05 3966次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么治
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩重在于訓(xùn)練兒童對(duì)語(yǔ)言的理解，以及聽覺(jué)，視覺(jué)等方面的訓(xùn)練，專門訓(xùn)練后語(yǔ)言能力可能有不同程度的恢復(fù)，預(yù)后比較差。對(duì)伴有心理行為障礙者要采取心理行為糾正的方法，同時(shí)給與支持性的治療，對(duì)伴有注意力缺陷的孩子，可以給予中樞刺激，興奮劑以及改善孩子的注意力。語(yǔ)言發(fā)育遲緩能治好一般都是可以的，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要就是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，表達(dá)現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)育障礙者預(yù)后是比較好的，不經(jīng)治療也會(huì)隨著年齡增加而逐漸獲得語(yǔ)言能力，但是早期干預(yù)仍然是有必要的。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-01 7078次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎樣治
  病情分析：孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可從以下方面進(jìn)行治療：1、可帶孩子到一些大型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。2、家長(zhǎng)可多陪伴孩子，多溝通多交流。也可通過(guò)游戲進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。3、也可以選擇藥物的方式來(lái)治療，比如營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物。意見(jiàn)建議：在進(jìn)行藥物治療時(shí)，一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，合理服用。在孩子取得進(jìn)步時(shí)要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，幫助孩子樹立自信心。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-22 701次

• 怎樣治語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  病情分析：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩這一癥狀的病因是不同的，治療方法不對(duì)癥下藥，不僅無(wú)法幫助孩子，耽誤了時(shí)間，還有可能對(duì)孩子造成負(fù)面影響。 科學(xué)循證康復(fù)的第一步是全面的發(fā)育和語(yǔ)言評(píng)估，根據(jù)不同鑒別診斷和系統(tǒng)的語(yǔ)言和語(yǔ)音評(píng)估結(jié)果，言語(yǔ)-語(yǔ)言治療師制訂長(zhǎng)期康復(fù)計(jì)劃（6個(gè)月）和短期康復(fù)計(jì)劃（3個(gè)月）。每3個(gè)月或6個(gè)月需要給兒童再次進(jìn)行全面的語(yǔ)言和語(yǔ)音評(píng)估，以達(dá)到定期跟蹤和調(diào)整下階段康復(fù)計(jì)劃的目的。意見(jiàn)建議：全面的發(fā)育和語(yǔ)言評(píng)估不僅是鑒別診斷的必要步驟，也是循證干預(yù)不可缺少的。對(duì)暫時(shí)無(wú)法確診是狹義的語(yǔ)言障礙還是語(yǔ)言成熟晚的孩子，言語(yǔ)-語(yǔ)言治療師會(huì)推薦以輔導(dǎo)家長(zhǎng)為主的干預(yù)模式。
  張帆 主治醫(yī)師江西省兒童醫(yī)院

  2022-07-29 1201次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言的表達(dá)能力或者是對(duì)語(yǔ)言的理解能力相對(duì)較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題、聽力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語(yǔ)言環(huán)境不良等原因都會(huì)造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
  范阿童 副主任醫(yī)師盤錦市中心醫(yī)院

  2019-01-30 5955次