問三歲寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦
病情描述：
三歲寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦
答醫(yī)生回答
童鵬副主任醫(yī)師
鄂州市中心醫(yī)院兒科
2021-04-10
病情分析：
意見建議：
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01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 87675次
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 76744次
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三歲寶寶語言發(fā)育遲緩學(xué)語遲緩表現(xiàn)為，表達(dá)能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)，病情嚴(yán)重時(shí)，患兒不會講話，發(fā)聲困難，多表現(xiàn)為，講話緩慢、費(fèi)力、含糊不清，但無語句結(jié)構(gòu)方面的缺陷，語言困難表現(xiàn)為，不能用單詞和語句表達(dá)自己的意愿，不理解別人的言語，病人常伴有定向能力喪失，吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。讓孩子多接觸社會和大自然，會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊見識廣，自然就有說話的要求，如果再配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力就會相應(yīng)的得到很好的發(fā)展。發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育，及智力發(fā)育落后，但是也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如果身高、體重、頭圍的測量值，全部都偏低的話，那就說明孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)的咨詢與確認(rèn)，是否需要進(jìn)一步的檢查。語音時(shí)長 1:30”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-10-18 16041次
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三歲孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦三歲孩子語言發(fā)育遲緩，要警惕孩子是否有聽力障礙，自閉癥，全面發(fā)育遲緩等疾病。建議帶孩子到醫(yī)院做聽力檢查，頭部核磁檢查，進(jìn)行全面生長發(fā)育評估，語言評估等，找到語言發(fā)育遲緩的原因，針對病因進(jìn)行治療，要對孩子進(jìn)行語言康復(fù)治療。在日常生活中，家長要多跟孩子溝通，交流，閱讀，做游戲等，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，有利于語言發(fā)育。語言發(fā)育遲緩的孩子要早發(fā)現(xiàn)，早治療不要錯(cuò)過語言發(fā)育遲緩的最佳治療時(shí)機(jī)。語音時(shí)長 01:09”
穆國軍
副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院
2022-08-24 1283次
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三歲寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦這時(shí)家長就需要跟寶寶多說話，促進(jìn)并鼓勵(lì)用語言來表達(dá)自己的要求。還要多給寶寶一些擁抱，親吻，刺激寶寶能夠和自己多說話。還要讓孩子多和大自然接觸，這樣他們就能夠增長一些知識，增長眼界。孩子的語言上面就可以繼續(xù)的發(fā)展，對孩子語言有很大幫助。
馮繼榮
主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院
2018-12-03 3104次
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男孩三歲語言發(fā)育遲緩怎么辦3歲男孩語言發(fā)育遲緩主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。如果是表達(dá)型語言障礙者，預(yù)后良好不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓(xùn)練后語言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍較差。對伴有心理行為障礙者要采用行為療法，同時(shí)伴以支持性心理治療。無特效治療藥物，對伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
馮繼榮
主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院
2018-12-03 3901次
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男孩三歲語言發(fā)育遲緩三歲的男孩語言發(fā)育遲緩，主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重要是模仿他人講話，父母就是最好的例子，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺、知覺等方面的能力。專門訓(xùn)練后
蘇德泉
主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院
2022-01-24 99次
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三歲寶寶智力發(fā)育遲緩怎么辦首先，應(yīng)及時(shí)帶寶寶到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面評估，明確智力發(fā)育遲緩的具體原因。根據(jù)評估結(jié)果由專業(yè)醫(yī)生制定個(gè)性化的治療方案，這可能包括康復(fù)治療、藥物治療等。1、康復(fù)治療：康復(fù)治療是重要的一環(huán)，可以通過記憶力訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)練等，針對性地提升寶寶
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2024-12-10 0次
