問(wèn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么回事
病情描述:
小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么回事
答醫(yī)生回答
病情分析:
語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童語(yǔ)言障礙中發(fā)生的頻率最高的一類(lèi),是指處于語(yǔ)言發(fā)展期間的兒童因各種原因所致,在預(yù)期的時(shí)期內(nèi)不能與普通兒童一樣用語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行語(yǔ)言理解、表達(dá)和交流,是一直兒童語(yǔ)言發(fā)展落后語(yǔ)實(shí)際年齡水平的狀態(tài)。臨床表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)延遲及語(yǔ)言理解和表達(dá)障礙。
意見(jiàn)建議:
如果對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展的擔(dān)心,或者孩子有其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,比如語(yǔ)言失序,口吃,或者嚴(yán)重的語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙,不能說(shuō)話(huà)也無(wú)法理解別人說(shuō)的話(huà),家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子去找語(yǔ)言病理學(xué)家專(zhuān)業(yè)人士檢查、咨詢(xún)。
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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兒童語(yǔ)言遲緩怎么回事兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況,如兒童聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題,聽(tīng)不清聽(tīng)不到導(dǎo)致不知如何應(yīng)對(duì);還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙,還有一些是精神發(fā)育遲緩,即智力障礙,這部分占語(yǔ)言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,可以通過(guò)藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:00
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩是怎么回事語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因一般常見(jiàn)有以下幾方面。1,中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,比如腦癱兒會(huì)伴有語(yǔ)言發(fā)育遲緩。2,構(gòu)音障礙,比如發(fā)音器官出現(xiàn)異常,導(dǎo)致患兒在發(fā)音時(shí),協(xié)調(diào)能力發(fā)生障礙引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩。3,自閉癥也稱(chēng)孤獨(dú)癥,可以影響正常的語(yǔ)言發(fā)育,有的甚至?xí)霈F(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育倒退。4,失語(yǔ)性癲癇可以影響正常的語(yǔ)言發(fā)育。5,其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常疾病,比如中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感染,細(xì)菌性,病毒性,結(jié)核性的腦膜炎或者高膽紅素腦病可以影響到孩子的語(yǔ)言發(fā)育,導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:22”
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練可以給孩子多進(jìn)行語(yǔ)言方面的交流,多了解孩子是哪方面引起的語(yǔ)言障礙,也可以從單字開(kāi)始,孩子得到理解,先理解后學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的表達(dá)語(yǔ)言。發(fā)育要以理解作為基礎(chǔ),與聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)發(fā)音系統(tǒng),腦功能發(fā)育,語(yǔ)言環(huán)境等都有密切的關(guān)系,如果是哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致的孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,訓(xùn)練要針對(duì)進(jìn)行,比如聽(tīng)力方面可以進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,若發(fā)音系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題,要針對(duì)發(fā)音系統(tǒng)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,如果是腦部功能,必須及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:11”
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么回事語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩最常見(jiàn)的原因。
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寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么回事兒童各個(gè)年齡段它的一個(gè)發(fā)育是不一樣的,一般在一歲左右的時(shí)候,孩子會(huì)出現(xiàn)牙牙學(xué)語(yǔ),甚至有些發(fā)育比較好的孩子已經(jīng)會(huì)表現(xiàn)出發(fā)聲一個(gè)字或者兩個(gè)字的語(yǔ)言。如果一歲左右不能夠正常的學(xué)說(shuō)話(huà),或者不能夠正常發(fā)出音來(lái),叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
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語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語(yǔ)言的發(fā)育,語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來(lái)說(shuō),語(yǔ)言的表達(dá)能力或者是對(duì)語(yǔ)言的理解能力相對(duì)較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題、聽(tīng)力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語(yǔ)言環(huán)境不良等原因都會(huì)造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。