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• 小兒腦癱難治嗎

  小兒腦癱的治療效果，跟他腦癱的病因，特別是他的輕重有很大的關(guān)系。對一些比較輕的患者，如果早期發(fā)現(xiàn)，在他還沒有出現(xiàn)運動和姿勢的明顯的損害之前，進行早期的干預，總體的預后是非常好的。但是對于康復訓練效果不好或者藥物治療無效的患者，我們通過手術(shù)治療，也能使80%到90%的患者，得到一個明顯的改善，當然這些需要結(jié)合康復進行治療。所以總體腦癱的預后，還是比較好的，希望各位病患要有信心，跟醫(yī)生一起去治療好這個疾病。

  

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  梁樹立 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2019-10-14 1642次

• 小兒腦癱常見嗎

  小兒腦癱是小兒神經(jīng)科常見的疾病之一，它的發(fā)病率大概在1000個活嬰中，大概有2到3.5個，也就是它發(fā)病率是千分之二到三點五，所以這個比例還是比較高的。當然這里邊還有很多比較輕的，被漏診掉了。當然也并不是所有的這些患者，都需要進行手術(shù)治療，大概腦癱的患者，有不到1/10的患者，才需要手術(shù)治療，大部分的患者通過藥物和康復，就能得到一個比較好的結(jié)果。

  

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  梁樹立 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2019-10-14 1644次

• 小兒腦癱家庭康復
  小兒腦癱家庭康復訓練：一、訓練抬頭的方法，對頭向后仰，要壓著雙肩并撫他的前額。對坐兒童，頭后背著，將他的兩上臂放前，按他的胸部使他的頭傾向前，將他的雙下肢在你張開的雙膝上，使他在雙髖屈曲。二、訓練分身的方法，分身主要靠頭有力的挺起，肘的支撐和身體扭轉(zhuǎn)充分來完成。使小孩仰臥或側(cè)臥在大毛巾、大浴巾、吊床上，使之傾斜翻身。三、訓練患兒坐起，將他雙腿分開坐在你的膝上，活動你的膝，使他輕輕向一邊傾斜。鼓勵他坐穩(wěn)，或向下壓住他的胯部幫助他坐起，將它傾向另一邊。四、訓練患兒爬行，選容易回轉(zhuǎn)的場地，使之俯臥。將玩具離開他擺放，叫起用一只手去抓，如果同側(cè)下肢不能彎曲要幫助進行，開始時擺換玩具引逗，再調(diào)反方向叫他抓取。
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  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-09 1764次

• 小兒腦癱家庭康復訓練
  小兒腦癱家庭康復訓練主要有功能訓練和矯形器的應用，功能訓練包括：一，體能運動訓練，針對各種運動障礙和異常姿勢進行物理學手段治療。二，技能訓練，重點訓練上肢和手的精細運動，提高患兒獨立生活的能力。三，語言訓練，包括聽力發(fā)音，語言和咀嚼吞咽功能的協(xié)同矯正，矯正器的應用在功能訓練中配合使用一些支具和輔助器械有幫助矯正異常姿勢，抑制異常反射的功能。
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  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-10 766次

• 小兒腦癱家庭康復訓練有哪些作用
  病情分析：小兒腦癱的家庭康復訓練就是通過家庭的康復治療來改善患者肢體的運動功能，也可以矯正患兒異常的姿勢。通過運動訓練，可以幫助患兒學習基本的技能，比如床上翻身，坐位，爬行、跪立、站立、行走，也能增加力量維持孩子正常的關(guān)節(jié)活動范圍，改善運動的平衡及協(xié)調(diào)能力，使其最大限度的恢復或提高生活和勞動能力。言語訓練主要是通過訓練提高認知、理解、發(fā)音等功能，提高言語交流的水平。意見建議：建議根據(jù)孩子的具體情況制定周密的計劃，然后根據(jù)孩子恢復的情況逐步改進，建議不要著急，循序漸進，保持良好的心態(tài)。同時也可以配合藥物和穴位針灸刺激等來達到開竅醒腦的作用。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-07-19 1703次

• 小兒腦癱如何康復
  病情分析：根據(jù)目前臨床診斷來看，可通過運動療法，康復護理和藥物療法，手術(shù)治療等對小兒腦癱達到一定的康復效果，但不一定能完全治愈，具體要根據(jù)個人體質(zhì)和病情發(fā)展。意見建議：建議家長，平時要堅持為腦癱患兒做康復訓練，不可輕言放棄。平時也要適量運動，防止體重肆意增長，謹防超標。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-29 601次

• 小兒腦癱怎樣康復
  醫(yī)生會通過腦癱患兒身體的實際情況，制定出具有個性化的康復治療方案，這其中包括家庭康復，特殊教育，引導式教育，感覺整合訓練，音樂治療康復等。腦癱患兒生活不能自理，所以說家長對待孩子一定要多用心，照顧好孩子的日常起居，勤給孩子洗澡，均衡給孩子搭
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-09-10 0次

• 小兒腦癱的康復療法
  小兒腦癱的康復療法，主要包括軀體訓練，技能訓練和語言訓練：第一，是軀體訓練，主要是訓練粗大運動，特別是下肢的功能。利用機械的物理的手段，改善孩子殘存的運動功能，抑制不正常的姿勢反射。第二，是技能訓練，主要訓練上肢和手的功能，提高手的精細動作，提高孩子的日常生活能力，為以后的職業(yè)培訓工作能力打下基礎。
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 194次