問孩子為什么會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象
病情描述:
孩子為什么會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象
答醫(yī)生回答
病情分析:
智力低下的原因多種多樣,有些是先天性因素造成,如遺傳代謝疾病、先天畸形、出生前孕母病毒感染等等;也有后天環(huán)境因素造成,如出生時窒息、腦缺氧缺血、腦外傷、腦部腫瘤等;教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良、環(huán)境剝奪、情感剝奪等。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補,比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好,可以有意識的多引導(dǎo)孩子;如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練;如果是由于后天營養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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孩子為什么會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象一,聽覺損傷。聽覺是兒童語言學(xué)習(xí)的重要途徑,如果聽覺受損,兒童在無法接受語言刺激,無法形成完整的語言聽覺鏈的情況下,要實現(xiàn)較好的語言發(fā)展很困難。二,智力障礙。是語言發(fā)育遲緩兒童所占比例最大的病因,對于智力障礙的兒童來說,聽覺理解、語言表達(dá)、語言理解等方面都比普通兒童緩慢一些。三,構(gòu)成器官的異常,以腦性癱瘓為代表的構(gòu)音運動異常,以腭裂為代表的構(gòu)音器官異常等。四,其發(fā)育早期被剝奪或脫離了語言環(huán)境,導(dǎo)致語言發(fā)展遲緩。語音時長 1:21”
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孩子語言發(fā)育遲緩寶寶語言發(fā)育遲緩,訓(xùn)練言語發(fā)育遲緩,孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)方法就是模仿,因此成人要多和小兒說話,訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音,要鼓勵孩子敢說話,學(xué)會用語言表達(dá)自己的要求,多給與刺激促使孩子講話。比如開始要孩子喊媽媽,如果孩子不喊媽媽的話應(yīng)該微笑點點頭,如果再不喊,仍用微笑點頭示意,最后孩子突然喊媽媽的時候就應(yīng)該熱情的擁抱或者親吻孩子,這樣會使孩子得到疼愛,調(diào)動起來說話的興趣和積極性。讓孩子多接觸社會和大自然,會使孩子的生活豐富起來,眼界開闊見識廣,自然就有說話的要求了,如果到配合語言訓(xùn)練孩子的語言能力就會相當(dāng)?shù)玫胶玫陌l(fā)展。語音時長 1:37”
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哪些孩子容易出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩病情分析:患有構(gòu)音器官疾病,聽力功能障礙,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,自閉癥,智力低下等疾病的小孩,容易出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,另外語言環(huán)境不良,也可能造成正常的寶寶出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩。意見建議:如果寶寶出現(xiàn)了語言發(fā)育的遲緩,應(yīng)及時就診正規(guī)醫(yī)院,明確原因,針對病因,對癥進(jìn)行治療。平時要跟寶寶多說話,語速要慢,從簡單的語言到復(fù)雜的語言慢慢過渡。
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語言發(fā)育遲緩有哪些現(xiàn)象病情分析:孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,通常的現(xiàn)象有:1. 2-3歲左右仍然不能開口說話,不能稱呼家長。2. 說話時只發(fā)出一個音,其他發(fā)音模糊不清,讓人不能理解。3.心理情緒異常,不夠活潑,口頭表達(dá)能力比同齡兒比起來相差很多。意見建議:出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,要及時進(jìn)行特殊訓(xùn)練,漸漸的獲得語言表達(dá)能力。 同時家長要及時陪伴、參與訓(xùn)練,對孩子的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵表揚。
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如何知道孩子語言發(fā)育遲緩最簡單的知道孩子語言是否發(fā)育遲緩的方法是和同齡人進(jìn)行一個比較,如果說大部分的同齡人同一個時間階段,他的語言發(fā)育和自己的小孩相比是超前的,而自己的小孩語言發(fā)育跟不上同齡人的孩子的語言發(fā)育,就說明孩子可能存在語言發(fā)育遲緩的問題。另外,就是一些專業(yè)的測定孩子語言是否發(fā)育遲緩的量表,這些量表可以判定患者是否
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孩子語言發(fā)育遲緩原因是什么孩子語言發(fā)育遲緩可能是由遺傳因素、生活環(huán)境、聽力障礙等原因引起的。1、遺傳因素:孩子的父母在小時候存在說話較晚的癥狀,大概率會遺傳給孩子,導(dǎo)致自己的孩子語言發(fā)育遲緩,說話時間比同齡孩子晚。如果孩子沒有出現(xiàn)智力問題,隨著身體的生長發(fā)育,癥狀會逐漸改善,家長無需進(jìn)行特殊治療。2、生活環(huán)境:如果孩子的父母