?迄今為止，在多動癥的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷、治療以及預(yù)后等方面有了很大進(jìn)展，但是仍有不少問題有待探討和解決，因此人們對多動癥的防治，還有很多期望。
一，深入基礎(chǔ)研究。進(jìn)一步深入研究，通過更先進(jìn)的手段，努力探索多動癥的各種病因以及不同的發(fā)病機(jī)理，對命名和分類將更仔細(xì)確切，制定出更加客觀的診斷和鑒別診斷的標(biāo)準(zhǔn)，這是最基礎(chǔ)的期望。
二、關(guān)于早期干預(yù)的問題。對多動癥的干預(yù)應(yīng)該從幼兒園和小學(xué)開始，應(yīng)該對多動癥的干預(yù)融入幼兒和小學(xué)教學(xué)中，在制定學(xué)生行為規(guī)則的時候要提高教師的授課技術(shù)和技巧，教師要學(xué)會處理學(xué)生不良行為的能力，減少和防止多動癥兒童對課堂教學(xué)的干擾和破壞。
三、規(guī)范治療方案。研究更好的治療方法，根據(jù)個體的行為發(fā)育的癥狀和臨床表現(xiàn)的分型，提供更標(biāo)準(zhǔn)化的治療方案，并可以根據(jù)不同的臨床類型選用不同的治療方法，達(dá)到最佳的治療效果。
四、研制更新藥物。在對多動癥生物學(xué)改變有全面了解的基礎(chǔ)上，研制出新的療效更好，作用時間更長，副作用更少的治療藥物。
