?一般來說,嬰幼兒都有活動較多,難以控制自己行為的特點,隨著年齡的增長加以父母老師的要求和教育,小兒就逐漸學(xué)會了控制自己的行為,到了三到四歲以后就能逐漸遵守父母和老師給他們定出的行為規(guī)則。
青少年時期是認(rèn)識世界最敏感的時期,他們的記憶力最佳,感情的體驗也深刻,但是這個階段孩子的心理還是很脆弱,情感不穩(wěn)定,自控力差而易于受到各種心理和精神因素的影響而發(fā)生變化。如果家庭關(guān)系緊張,在家中得不到家長的疼愛而經(jīng)常受到家長的打罵,在學(xué)校受到不到的體罰或者是歧視。家長和老師對孩子過分粗暴的苛求都會造成孩子長期的心理緊張,情緒壓抑,心理精神受到創(chuàng)傷導(dǎo)致多動等行為的一些問題出現(xiàn)。
如果家長過度的對孩子百依百順,則會養(yǎng)成非常任性驕橫的一些性格,不能控制自己的行為,研究發(fā)現(xiàn)心理和精神因素對多動癥的發(fā)病有很大的一個影響,如果心理和精神受到創(chuàng)傷則會加重多動癥或者是其它心理行為疾病的病情。