是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下,聽力障礙,構(gòu)音器官疾病,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,語言環(huán)境不良等因素,均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見病因。主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練,表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好。不經(jīng)治療,也能隨年齡增長,逐漸獲得語言能力,但早期干預(yù)仍然是必要的。
語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話,父母最好也參與訓(xùn)練,感受性語言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對語言的理解,聽覺記憶及聽覺、知覺等方面的能力,專門訓(xùn)練后語言能力,可有不同程度的恢復(fù)。