一、鼓勵孩子參加各種社會活動，孩子出現(xiàn)退縮行為背后重要的原因與缺乏社交技能有關(guān)，或許因為擔心害怕、回避已經(jīng)有的社交技能得不到正常的使用，鼓勵孩子和同伴交往，一起做游戲，多讓孩子參加一些社交活動和集體活動，讓孩子能夠適應(yīng)公共場所的各種活動，而對已經(jīng)出現(xiàn)退縮行為的兒童，父母和老師應(yīng)該幫助他們克服孤獨感適應(yīng)外界的各種環(huán)境，和小伙伴建立一個和睦的人際關(guān)系。
二、培養(yǎng)兒童獨立自主的能力，讓孩子學會自己管理自己，自己的事情自己做，相信孩子的力量和能力，培養(yǎng)孩子的勇敢精神，讓孩子丟掉處處依賴別人的心理拐杖，獨立行走。
三、鼓勵孩子參與那些可以增強自信的一些活動，確定孩子擅長的活動，對孩子運用到活動當中的技巧表示贊賞鼓勵，更多地參與到其中，家長應(yīng)對兒童在社交當中出現(xiàn)的和群現(xiàn)象的獎勵，逐漸地增加他們的這個社交活動，經(jīng)過多次時間和家長的正確的一個心理誘導，絕大多數(shù)有推測行為的這種兒童都能克服這種退縮行為，有一種開朗的性格。
