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• 帕金森患者如何進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練

  帕金森病，在中到晚期會(huì)出現(xiàn)明顯的特點(diǎn)，就是說(shuō)話聲音非常低，這就是帕金森病的語(yǔ)言。當(dāng)然除了語(yǔ)言說(shuō)話低以外，患者還會(huì)出現(xiàn)吃飯的時(shí)候，發(fā)生嗆咳，或者是嚼的東西咽不下去，或者出現(xiàn)明顯的流口水，其實(shí)也和帕金森病的機(jī)制相關(guān)。因?yàn)槲覀兌贾阑颊叩慕┯?，這就是我們口咽部，面部肌肉僵直以后造成的。我們?nèi)绾尾拍苠憻掃@一類呢，要多做一些，比如鼓腮、唱歌、大聲朗讀，來(lái)鍛煉這一類的肌群，可以使語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)功，能得到改善，從而使癥狀得到一些改善。

  

  01:16
  徐欣 副主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 3651次

• 抗阻訓(xùn)練包括哪些

  膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎，除了有氧運(yùn)動(dòng)之外，我們還需要做一些抗阻訓(xùn)練，那么抗阻訓(xùn)練的內(nèi)容主要有：首先我們?cè)谧鱿リP(guān)節(jié)抗阻訓(xùn)練時(shí)候，千萬(wàn)切記不要一下子上量，一定要從靜止開(kāi)始，從下肢的靜止，用靜止發(fā)力，來(lái)感覺(jué)到下肢的肌肉收縮。相當(dāng)于這個(gè)階段，是喚醒你沉睡的肌肉。那么過(guò)了這個(gè)階段之后，我們做一些慢速的等張的訓(xùn)練。讓膝關(guān)節(jié)活動(dòng)度上得到一個(gè)正常水準(zhǔn)，有人可能連膝關(guān)節(jié)還不能夠完全伸直，和完全屈居到正常，那么我們?cè)谠缙诘碾A段，先做這些事。這些事做完之后，我們開(kāi)始慢慢利用腿部的自重，自身的重量來(lái)做一些抬腿的訓(xùn)練，有側(cè)抬腿、有高抬腿等等。然后我們?cè)诿看翁鹊?，這種舉高的時(shí)間上做一些延長(zhǎng)，慢慢的讓自己的腿，具有一些初步的力量。那么有了這些基礎(chǔ)之后，我們可以讓自己的伙伴，或者康復(fù)醫(yī)生用手，徒手給你施加一些阻力，讓你在此基礎(chǔ)之上，增加一些力量的水準(zhǔn)。那么對(duì)于這些運(yùn)動(dòng)，都已經(jīng)慢慢適應(yīng)之后，你可以進(jìn)入到最后一個(gè)階段。我們可以借助一些很小簡(jiǎn)單的器件，比如說(shuō)叫彈力帶、下肢彈力帶，它也是有力量區(qū)分的，有大概4到6個(gè)社區(qū)，每家廠商不一樣，我們可以根據(jù)自己的需求，在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一些適合自己的彈力帶。顏色從淺到深、磅數(shù)從小到大，那么沿著這個(gè)過(guò)程中，我們重復(fù)著之前簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，只不過(guò)把這個(gè)力量，從自重到康復(fù)醫(yī)生的部分的負(fù)重，然后再加上一些彈力帶的，外在的這些細(xì)節(jié)。到了最后一步，如果你能同樣能完成得很好，這個(gè)時(shí)候我相信，你對(duì)自己膝關(guān)節(jié)的疼痛，已經(jīng)控制也是非常滿意了。

  

  02:09
  袁濱 副主任醫(yī)師江蘇省中醫(yī)院

  2019-03-01 63746次

• 帕金森患者的語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目包括哪些
  臨床上對(duì)于帕金森病的患者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目主要包括以下幾類：首先是音量的訓(xùn)練，患者可以由低到高重復(fù)的進(jìn)行訓(xùn)練，吸氣的頻率，單詞的數(shù)量要逐漸的增加，逐漸提高音量的鍛煉。另外患者應(yīng)該練習(xí)清晰的發(fā)音訓(xùn)練，吐字要清晰，而且要大聲的說(shuō)話。另外患者要練習(xí)張嘴和閉嘴的訓(xùn)練，另外患者要增加面部的肌肉咀嚼能力，上下顎的鍛煉，另外患者要對(duì)舌頭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。除了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以外，患者飲食上要注意膳食的平衡，對(duì)于食糖，蛋白質(zhì)，脂肪，維生素的食物要均衡的進(jìn)食，不偏食，注意細(xì)嚼慢咽，食品要多樣化，防止便秘。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:16”
  趙岱 主治醫(yī)師棗莊市中醫(yī)醫(yī)院（北京中醫(yī)藥大學(xué)棗莊醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院）

  2019-12-15 1498次

• 腦梗死患者康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些
  腦梗死的患者他的康復(fù)分為早期的康復(fù)及穩(wěn)定后的康復(fù)，早期的康復(fù)是指在腦梗死的急性期，盡早的實(shí)施早期的康復(fù)干預(yù)，比如早期的肢體良肢位的擺放、翻身、拍背，預(yù)防墜積性肺炎及肌張力的增高。急性期過(guò)后患者病情比較穩(wěn)定后，根據(jù)神經(jīng)功能缺損的癥狀的不同來(lái)選擇不同的康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目。常用的康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，包括言語(yǔ)功能訓(xùn)練、吞咽功能訓(xùn)練、蠟療、冷療、作業(yè)療法、運(yùn)動(dòng)療法、針灸、偏癱肢體功能訓(xùn)練等。腦梗死的患者通過(guò)急性期的藥物治療及康復(fù)治療，大多數(shù)患者預(yù)后較好，少部分病情較重的患者可能會(huì)留有后遺癥。以上方案僅供參考，具體藥品使用請(qǐng)結(jié)合自身情況在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下用藥。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:21”
  劉艷華 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-01-23 2987次

• 帕金森患者的語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目包括哪些
  病情分析：對(duì)于存在帕金森病的患者來(lái)說(shuō)，有可能會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)含糊不清，構(gòu)音障礙等癥狀，因此要加強(qiáng)言語(yǔ)功能的訓(xùn)練。訓(xùn)練的項(xiàng)目包括閱讀，說(shuō)話表達(dá)等，患者要多跟他人溝通和交流。意見(jiàn)建議：建議存在帕金森病的患者平時(shí)要加強(qiáng)肢體和言語(yǔ)功能的康復(fù)訓(xùn)練。并且在飲食上一定要多樣化，多吃富含維生素和纖維素的蔬菜和水果，還要保證蛋白質(zhì)的含量。要注意防寒保暖，避免感冒受涼。
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-17 601次

• 胃癌患者術(shù)后隨訪的項(xiàng)目包括哪些
  病情分析：包括胸部增強(qiáng)CT、淋巴結(jié)B超以及腹部B超、腫瘤指標(biāo)等。胃癌在臨床中比較常見(jiàn)，手術(shù)時(shí)期最佳的治療方法，手術(shù)后要定期隨訪，隨訪時(shí)需要做胸部增強(qiáng)CT檢查，能對(duì)術(shù)后胸腔情況進(jìn)行比較全面的評(píng)估。還要做淋巴B超檢查，為了便于發(fā)現(xiàn)增大淋巴結(jié)，并根據(jù)形態(tài)初步對(duì)性質(zhì)作出判斷。腹部檢查可以看到是否有轉(zhuǎn)移的情況。同時(shí)腫瘤指標(biāo)檢查也是胃癌患者術(shù)后隨訪的一個(gè)項(xiàng)目，可以為腫瘤是否復(fù)發(fā)提供一些參考佐證。意見(jiàn)建議：患了胃癌后患者應(yīng)積極的進(jìn)行對(duì)癥治療，不要認(rèn)為這種疾病是無(wú)藥可救的，如果治療的及時(shí)，方法得當(dāng)，早期的胃癌患者可以達(dá)到臨床治愈。
  李華 主治醫(yī)師朝陽(yáng)市中心醫(yī)院

  2022-08-27 601次

• 精神病人康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目
  精神病人康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目包括生活行為的康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)行為的康復(fù)訓(xùn)練等。一、生活行為的康復(fù)訓(xùn)練：生活行為的康復(fù)訓(xùn)練是訓(xùn)練精神病患者逐步掌握生活技能，一般是從基本維持日常生活活動(dòng)的能力，到“文體娛樂(lè)活動(dòng)”的能力，以至“社會(huì)交往”的能力。如培訓(xùn)個(gè)人衛(wèi)生、飲食、衣著、排便等活動(dòng)，堅(jiān)持每日數(shù)次手把手地督促教導(dǎo)和訓(xùn)
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-11 2958次

• 腦卒中語(yǔ)言訓(xùn)練有哪些
  腦卒中語(yǔ)言訓(xùn)練可以做針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括：第一、閱讀訓(xùn)練?？梢越o患者講故事，讀報(bào)紙等。第二、感覺(jué)性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練。感覺(jué)性失語(yǔ)以提高理解能力訓(xùn)練為主，訓(xùn)練時(shí)采取一對(duì)一的形式，可以通過(guò)手勢(shì)，食物，圖片等完成。比如拿起杯子做喝水的動(dòng)作，邊做邊說(shuō)喝水，拿起蘋(píng)果告訴患者，這是一個(gè)蘋(píng)果，讓患者模仿重復(fù)，如此反
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-24 318次