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    1. 如何判斷孩子是不是多動(dòng)癥

      孩子是不是多動(dòng)癥,家長不能盲目的去判斷,要經(jīng)過一系列科學(xué)的綜合評價(jià),一般來說,多動(dòng)癥孩子有以下的表現(xiàn):第一,表現(xiàn)多動(dòng),顧名思義就是活動(dòng)過多,這類孩子的行為動(dòng)作,不分場合明顯增加,很難安靜下去。有時(shí)候做事就比較顯得特別有頭無尾或者是有始無終。上課的時(shí)候,習(xí)慣東張西望,不聽老師講話或者老是搗亂,玩鉛筆頭或者橡皮。第二,注意力缺陷,注意力障礙,這種注意力障礙的表現(xiàn)是容易分心,比如說他很難長時(shí)間的去集中精力干一件事情,一般這類孩子學(xué)習(xí)成績不會特別好,比如說家長或者老師在這段時(shí)間對孩子管得嚴(yán)一些,他的成績就會比較容易好,或者比較穩(wěn)定。但是,但凡只要稍微放松一些,這些孩子的成績馬上會拉下來。第三,表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)困難,像多動(dòng)癥的孩子,因?yàn)樗⒁饬φ系K,因此,他學(xué)習(xí)效率會很低,常常伴有認(rèn)知障礙,比如說他做作業(yè)或者答題時(shí)容易漏題,沒有讀懂這個(gè)題目的意思,因此答錯(cuò)了。其實(shí),這個(gè)孩子可能是會的。另外像寫作業(yè)的時(shí)候,比如b或者p,他經(jīng)常會弄混,就表現(xiàn)出一種馬虎的表現(xiàn),或者抄字的時(shí)候容易出現(xiàn)錯(cuò)字。另外,多動(dòng)癥的孩子還會表現(xiàn)為一種情緒的不穩(wěn)定,經(jīng)常容易沖動(dòng),和別的孩子發(fā)生沖突,稍有不慎的時(shí)候,他就會大發(fā)脾氣,哭鬧,打人或者打架,破壞物品。有的孩子甚至出現(xiàn)逃課,說謊,離家,出現(xiàn)這種嚴(yán)重的情況。

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