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    1. 如何判斷孩子多動(dòng)癥

      孩子是否有多動(dòng)癥家長(zhǎng)不能盲目的判斷,要經(jīng)過一系列科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)。

      一般來說多動(dòng)癥的孩子有以下表現(xiàn):

      ?第一,多動(dòng)。即活動(dòng)過多,孩子的行為動(dòng)作會(huì)不分場(chǎng)合明顯增多,很難安定下來,有時(shí)候做事就顯得特別的有頭無尾或者是有始無終,上課的時(shí)候習(xí)慣于東張西望,不聽老師講話或者老是搗亂,玩弄鉛筆頭或者是橡皮。

      第二,注意力缺陷,注意力障礙。注意力障礙的表現(xiàn)是孩子容易分心,比如很難長(zhǎng)時(shí)間的去集中注意力干一件事情,一般這樣的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好,如果家長(zhǎng)或者老師在這段時(shí)間對(duì)孩子管教的嚴(yán)格一點(diǎn),孩子的成績(jī)可能會(huì)比較好或者比較穩(wěn)定,但凡稍微松懈一些,孩子的成績(jī)立馬就下來了。

      第三,學(xué)習(xí)困難。多動(dòng)癥的孩子因?yàn)樽⒁饬φ系K,因此學(xué)習(xí)效率也會(huì)很低,常伴有認(rèn)知障礙,如做作業(yè)或答題的時(shí)候容易漏題或者沒有讀懂題目意思,因此就答錯(cuò)了,其實(shí)孩子有可能是會(huì)做的。寫作業(yè)的時(shí)候,比如幣或者丕,孩子經(jīng)常會(huì)弄混,這就表現(xiàn)出一種馬虎的情況。

      以上內(nèi)容僅供參考

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