美國是死亡教育的發(fā)祥地,大多數中小學實驗實施死亡教育的課程,在英國1976年就建立了死亡教育機構,并在中小學校開展死亡教育,為年齡低至十一歲的兒童開設了相關課程。此外德國也是死亡的準備教育,法國則成立總統(tǒng)委員會專門處理有關生與死的社會問題。
在我國臺灣始于二十世紀末期開始關注死亡教育,將死亡教育稱為生命教育。中學已經普遍開設了生命教育課,中國內地死亡教育開展的現狀與西方發(fā)達國家相比起步較晚,發(fā)展相對落后,這與我國的傳統(tǒng)觀念有關。由死亡教育的缺失,青少年對死亡缺乏最基本的了解和思考,而對死亡的無知使得人們在死亡面前表現出極端的恐懼,面對死亡的威脅往往不知所措,缺乏自救能力,使很多本可以避免的悲劇發(fā)生。