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• 小兒腦癱怎樣正確治療

  小兒腦癱正確治療，從這么幾個方面治療。第一個需要確診，明確診斷，他確實是小兒腦癱，不是其他疾病，確診以后，做康復(fù)，康復(fù)訓練是一條主線，在康復(fù)訓練期間，他有些康復(fù)不能解決的問題，那么我們還可以通過，外科手術(shù)干預(yù)，通過后期腦癱孩子需要回歸社會，他還得通過心理治療。一般情況下，康復(fù)訓練，有PT訓練，就是大運動訓練，OT訓練，精細活動訓練，還有ST訓練，語言訓練，有這么幾種訓練方法。一旦小兒腦癱患者，肌張力增高，達到二級到三級以上，那么單純的通過康復(fù)訓練，他已經(jīng)不能完全解除，他的一些癥狀，肌張力已經(jīng)降不下去了，通過康復(fù)訓練，那么就得需要，通過外科手術(shù)干預(yù)。那么孩子發(fā)育到一定年齡，他已經(jīng)有這個自己的自我意識了，那么出現(xiàn)這種情況呢，他可能會有種自卑的心理，說別人的孩子能上學，我為什么不能上學呢，人家其他孩子能跑能走，我為什么不能呢，那么他可能就得需要，去做心理干預(yù)。最后腦癱孩子想回歸社會，那么他還得后期學一些生活技能，這是一個整體一個腦癱的，我們理想當中的一個治療的，一個流程。

  

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  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 1933次

• 小兒腦癱定義

  小兒腦癱的定義呢，腦性癱瘓這個詞又叫小兒腦癱，還叫大腦性癱瘓，這個詞沿用大約有100多年的歷史，隨著它這個時間的推移，它這個定義是逐漸逐漸在完善的。我們2014年以前小兒腦癱的定義就是，孩子出生時，出生前，或者是出生后一個月，因為腦損傷引起的姿勢運動異常的癥狀，叫小兒腦癱，它伴隨智力障礙、流涎、斜視、癲癇，這是2014年以前的這個小兒腦癱的定義。2014年以后的定義，它是出生前后、出生前、出生時，到出生后兩到三歲，非進行性腦損害導(dǎo)致的姿勢運動異常的癥候群，2014年以后這個定義，它里邊最關(guān)鍵的問題是把這個發(fā)育包括進去了，就是隨著孩子這個年齡增加，他這個發(fā)育，隨著他的發(fā)育，他的癥狀也是會有所改變的。他伴隨的是一些認知障礙、感覺障礙，還有一些交流的問題，還有一些癲癇的問題，這是它從2014年以后，前后的一個不同的點，但是整體說這個小兒腦癱，隨著我們認識，它這個定義逐漸還在繼續(xù)完善。

  

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  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 3913次

• 小兒腦癱康復(fù)
  小兒腦癱康復(fù)治療是一個系統(tǒng)的訓練過程，根據(jù)腦癱的程度不同，康復(fù)治療的時間也不一樣，家長需要到正規(guī)的醫(yī)院，找專業(yè)的康復(fù)師給患兒進行長期有針對的訓練。小兒腦癱瘓又稱為小兒大腦性癱瘓，俗稱腦癱。是指從出生后一個月，內(nèi)腦發(fā)育尚未完成階段，由于非進行性腦損傷所致的以姿勢各種運動功能障礙為主，小兒時期常見的中樞神經(jīng)障礙綜合癥，病變部位在腦內(nèi)及四肢，常沒有智力缺陷癲癇行為異常精神障礙及視覺聽覺，和觀察有缺陷。腦癱有很多的治療計劃，物理計劃是以最大的限度地改善患兒功能，并提高其生活質(zhì)量為目標，盡可能減少繼發(fā)性關(guān)節(jié)崎嶇和軟組織筋縮，盡量推遲和避免手術(shù)治療。
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  王廷 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-27 2971次

• 小兒腦癱怎樣做康復(fù)訓練
  對于小兒腦癱的康復(fù)訓練，主要就是采取側(cè)臥位，幫助他痙攣性的肌張力緩解，再者就是制止流涎，腦癱患兒大部分有流涎，這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協(xié)調(diào)狀態(tài)導(dǎo)致的，可以幫他托起下頜，關(guān)閉口腔，然后，稍向上用力，向前滑出，使舌頭上抬，產(chǎn)生吞咽動作。再就是糾正坐姿，不良的坐姿極易導(dǎo)致脊柱的畸形，所以要幫助患兒糾正一下合適的坐姿。小兒腦癱康復(fù)，包括，括運動康復(fù)，智力康復(fù)，和言語康復(fù)，其中運動康復(fù)有如下幾個方面：一，豎頭訓練通過調(diào)整會兒頭部角度，讓頭部保持正立位。二，上肢訓練，持物訓練，練習抓取筷子，落積木等。三。下肢訓練，保持正確的站立位，練習邁、跨步等，若患兒肌張力過高，在取坐位時雙腿之間可放一個軟枕，站立時，可成騎馬狀的站立，家長需要根據(jù)患兒實際能力，實際水平及發(fā)育水平進行合理的安排，或有針對性的訓練。
  語音時長 2:16”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-28 2714次

• 小兒腦癱怎樣康復(fù)
  綜合康復(fù)醫(yī)療 如運動（體育）療法，包括粗大運動、精細運動、平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓練；如爬行、有目的的指認（鼻、耳等）、訓練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行（背靠墻、面朝墻）、原地運動（彎腰拾物、抬腳訓練、單腳獨立、原地起跳）、行、跑；再如物理療法，包括神經(jīng)電刺激療法、溫熱療法、水療法；還有作業(yè)療法即能力訓練，但療效一般。
  張雪蓮 主治醫(yī)師本溪鋼鐵(集團)公司總醫(yī)院

  2018-12-02 1303次

• 小兒腦癱如何康復(fù)
  病情分析：根據(jù)目前臨床診斷來看，可通過運動療法，康復(fù)護理和藥物療法，手術(shù)治療等對小兒腦癱達到一定的康復(fù)效果，但不一定能完全治愈，具體要根據(jù)個人體質(zhì)和病情發(fā)展。意見建議：建議家長，平時要堅持為腦癱患兒做康復(fù)訓練，不可輕言放棄。平時也要適量運動，防止體重肆意增長，謹防超標。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-29 801次

• 小兒腦癱怎樣康復(fù)
  醫(yī)生會通過腦癱患兒身體的實際情況，制定出具有個性化的康復(fù)治療方案，這其中包括家庭康復(fù)，特殊教育，引導(dǎo)式教育，感覺整合訓練，音樂治療康復(fù)等。腦癱患兒生活不能自理，所以說家長對待孩子一定要多用心，照顧好孩子的日常起居，勤給孩子洗澡，均衡給孩子搭
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-09-10 0次

• 小兒腦癱的康復(fù)療法
  小兒腦癱的康復(fù)療法，主要包括軀體訓練，技能訓練和語言訓練：第一，是軀體訓練，主要是訓練粗大運動，特別是下肢的功能。利用機械的物理的手段，改善孩子殘存的運動功能，抑制不正常的姿勢反射。第二，是技能訓練，主要訓練上肢和手的功能，提高手的精細動作，提高孩子的日常生活能力，為以后的職業(yè)培訓工作能力打下基礎(chǔ)。
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 194次