一、用手指辨別硬幣,隨時(shí)在口袋里放幾枚不同面值的硬幣,沒(méi)事時(shí)讓孩子拿手指的指尖去嘗試著分辨,可以刺激大腦皮層,從而深度挖掘出大腦隱藏的一些能力。
二、有規(guī)律地活動(dòng)手指,大腦所感受到的刺激很多是通過(guò)手指來(lái)傳遞的,彈鋼琴、敲鍵盤等是最好的活動(dòng)手指方式。
三、讓孩子用左手刷牙,95%的孩子都習(xí)慣用右手,右手運(yùn)動(dòng)是靠左腦支配的,所以孩子平時(shí)對(duì)左腦使用的比較多,如果經(jīng)常有意識(shí)的讓孩子用左手刷牙,那么對(duì)大腦來(lái)說(shuō),是一種新的刺激,而且有利于開(kāi)發(fā)右腦。
四、閉著眼睛用餐,為了有意識(shí)訓(xùn)練大腦,可以阻斷一些信息,比如視覺(jué)信息,用餐時(shí)閉上眼睛靠其他感官,去尋找食物,在夾到嘴里,這樣可以刺激觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué),從而增強(qiáng)大腦中相關(guān)區(qū)域的功能。