從心理上看,小學(xué)高年級的孩子獨(dú)立意識增強(qiáng),覺得自己是大人了,自己的事要由自己來做主,因此常與家長鬧獨(dú)立性。孩子離家出走,就是這種獨(dú)立意識的外在表現(xiàn)。
從教育上看,一些家長把孩子看得死死的,除了讓他們完成教師留下的大量作業(yè)外還要加碼,那做也做不完的書面作業(yè)占去了他們玩的時(shí)間。還有些家長只顧著忙自己的事業(yè),對孩子撒手不管,漠不關(guān)心。孩子離家出走,就是對這種家庭教育方式的一種反抗。
從社會環(huán)境上看,五光十色的市場經(jīng)濟(jì),使有的孩子坐不住了,他們也想到市場上去露一手,心想,只要到市場上賣點(diǎn)什么,大把大把的鈔票就唾手可得。孩子離家出走,下海經(jīng)商,就是這種心態(tài)的反映。