AV网在线不卡免费看|AV最新网址在线免费|a在线免费观看网站|yy6080亚洲人久久精品

為你推薦

• 小兒高熱驚厥會影響智力嗎

  對于小兒高熱來說，如果說得不到控制很容易出現高熱驚厥的情況。一旦說高熱驚厥，如果說持續(xù)進展的話，超過一定的時間會對顱腦造成損傷。當然對于孩子來說，一旦造成損傷，它是有可能影響孩子的智力的。尤其是對于較大的孩子來說，我們需要更好的注意，防止由于持續(xù)高熱出現顱腦損傷的情況。當然對于短時間內的高熱驚厥，我們經過及時的治療，幾乎來說是不會造成損傷的。所以說作為家屬來說，對于孩子高熱一定要早期進行控制，防止由于高熱引起驚厥對孩子出現其他系統的損傷。

  

  01:05
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2019-11-14 5988次

• 拔牙會影響智力嗎

  咱的牙齒實際上離腦神經是比較遠的，我們拔牙它的控制神經是人的第五對腦神經，三叉神經它的末梢神經，拔牙以后也就是牙神經沒有了，完全不會影響到腦神經，所以說不可能影響人的智力，大家可以放心，拔牙不會對智力造成任何影響，我們建議患者以后多聽聽，口腔專業(yè)里這些大夫們怎么說，不要聽信謠言。

  

  01:10
  趙強 主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2019-05-09 9892次

• 兒童癲癇會影響智力嗎
  如果患者是在兒童期間就出現了癲癇發(fā)作，這些患者一定要及時進行治療，反復多次的癲癇發(fā)作，很容易導致患者出現腦水腫以及使患者出現顱內不可逆性的損傷，有可能會影響兒童的智力以及生長的發(fā)育。所以對于兒童癲癇患者來說，家屬一定要帶患者到醫(yī)院進行規(guī)范的治療，需要根據患者癲癇發(fā)作的類型，以及癲癇的一般情況和它的特征，選用相應的抗癲癇藥物進行治療。兒童在應用抗癲癇治療的同時，一定要規(guī)范地應用藥物，不能隨意的停藥、換藥或者減量，以免使患者出現頻繁的癲癇發(fā)作，甚至出現癲癇持續(xù)狀態(tài)。
  語音時長 01:08”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-09-19 1860次

• 小兒癲癇會影響智力嗎
  小兒癲癇疾病一般的情況下，并不會影響小兒的智力，如果小于癲癇疾病頻繁的發(fā)作，或者是發(fā)作時間比較長，這個時候就非常容易導致顱內壓升高，長期的顱內壓升高對小兒的智力可能會造成影響。所以小兒癲癇疾病平時一定要加強護理，避免受到強烈的刺激和驚嚇，也要避免吃各種刺激性的食物預防高熱，預防脫水，能夠預防小兒癲癇疾病發(fā)作。小兒患有癲癇，一定要生活在良好的環(huán)境當中，還需要到公立醫(yī)院，小兒神經內科或者是小兒神經外科掛號就診。通過詳細的檢查，由醫(yī)生根據小兒個體情況再給予科學規(guī)范的治療。而且小兒癲癇疾病在日常的生活當中，家長不能隨便給小兒亂用藥物，避免亂用各種偏方。
  語音時長 01:10”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2021-06-08 1153次

• 小兒癲癇會影響兒童智力嗎
  癲癇一旦發(fā)作就會造成腦部缺氧，如果小兒反復癲癇發(fā)作，會造成腦缺氧的反復產生。反復產生的后果就會影響到腦發(fā)育，最終會影響小兒的智力。所以及時控制小兒癲癇的發(fā)作是非常必要的，家長要及時帶孩子去醫(yī)院進行治療，采取及時有效的措施控制癲癇的發(fā)作。
  袁越 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2018-11-28 1401次

• 兒童癲癇會影響智力嗎
  病情分析：兒童癲癇如果頻繁的發(fā)作，就有可能對智力產生一定的影響，頻繁的癲癇發(fā)作會造成腦部的損傷，有可能會影響孩子的發(fā)育。意見建議：如果確診有癲癇的情況，就需要及時的應用抗癲癇的藥物進行治療，盡量的減少發(fā)作，減少對腦部產生的損害，積極的控制癲癇并不一定會影響孩子的智力水平。
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2020-06-27 1201次

• 癲癇影響兒童的智力嗎
  癲癇是否會影響兒童的智力，應根據具體的病情情況決定。如果病情較輕，一般不會影響兒童智力。如果病情較嚴重，可能會影響兒童智力。癲癇是一種反復出現癲癇發(fā)作的慢性腦部疾病，患病后會使腦部神經元出現異常放電的現象，從而使患者出現突然間毫無緣由的發(fā)作?；疾≡缙跁股眢w的味覺、嗅覺以及聽力發(fā)生改變，突然發(fā)病后會
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2023-06-14 0次

• 兒童智力低下如何分度
  兒童智力低下分為四度：一、輕度，占智力低下的75%到80%，主要表現：語言發(fā)育比較遲，對周圍缺乏興趣，不善于交往，分析能力差，學習詞匯差，對環(huán)境的適應比一般兒童差，經過耐心教育可以學到一定程度的閱讀能力和計算能力，能達到小學三四年級的水平，成人以后能做簡單具體的工作；二、中度，占10%左右，從小發(fā)育
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 376次