那么癡呆患者生活自理能力的訓(xùn)練,能夠幫助患者控制癥狀,有效的維持殘存的功能。一般的洗臉、穿衣、洗澡、解大小便等等活動(dòng),在安全的情況下及時(shí)有些不方便,都應(yīng)該盡量的讓患者自己完成,像整理床鋪、疊衣、疊被、護(hù)理人員先做一些示范,再讓患者進(jìn)行模仿應(yīng)配合一些口頭的提示,反復(fù)多次單獨(dú)完成,患者房間設(shè)置有模擬這個(gè),簡(jiǎn)單的一些住宅的方式,里邊的日常用品、生活用品、床鋪等等。
那么做一些簡(jiǎn)單的示范,也包括你像做菜的一些簡(jiǎn)單的方式,比如說炒菜、做粥等等,讓患者共同參與共同來分享自己完成后的喜悅,不僅提高了患者的這種生活技能,同時(shí)愉悅心情表達(dá)語言功能也得到了有效的提高。