大量研究表明，受教育水平和癡呆的發(fā)生有密切關(guān)系。
低文化水平或者是受文化教育低的，缺少知識(shí)刺激，可能會(huì)使神經(jīng)元喪失更多，容易發(fā)生老年癡呆；相反受教育程度高的，有比較高認(rèn)知水平的，或者是大腦儲(chǔ)備能力充足的，發(fā)生老年癡呆的可能性較低。
另外就是受教育水平還和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、生活方式以及職業(yè)接觸有關(guān)。低經(jīng)濟(jì)水平收入，不健康的生活方式和不利于健康的職業(yè)，可能也有促進(jìn)癡呆發(fā)生的作用，教育可以反映神經(jīng)功能。
教育作為癡呆發(fā)生的危險(xiǎn)因素，其生物學(xué)的基礎(chǔ)就是腦儲(chǔ)備差異，因?yàn)槿狈逃退璐碳?dǎo)致的神經(jīng)突觸數(shù)量少，導(dǎo)致癡呆癥狀可能會(huì)提前出現(xiàn)，而教育水平高的，中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能比較強(qiáng)，也就是說突觸多，與癡呆進(jìn)行性的神經(jīng)功能減退有比較大的抵抗力，可能出現(xiàn)的時(shí)間就會(huì)晚。
