一，對(duì)于精力過(guò)剩的患兒，還可以讓他多參加一些打球，跑步等活動(dòng)，不要要求兒童一定要做好什么事情，平時(shí)要注意，家長(zhǎng)，教師，同學(xué)不要歧視，打罵多動(dòng)癥患兒，更不能侮辱人格，這會(huì)損傷他們的自尊心，如果發(fā)現(xiàn)他們有做得好的地方，一定要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如果患兒有打架傷人等一系列的攻擊行為或者是破壞公物，家長(zhǎng)應(yīng)該像對(duì)待正常兒童一樣堅(jiān)決制止，不可袒護(hù)。
二，行為教育，這個(gè)治療方法是要從小培養(yǎng)孩子一心不能二用的習(xí)慣，比如像吃飯的時(shí)候不看圖書，不看電視，做作業(yè)的時(shí)候不能玩玩具等，平時(shí)要多加訓(xùn)練兒童的注意力集中，也可以在開(kāi)始時(shí)候用每日進(jìn)行一到兩次的定時(shí)聽(tīng)故事，也可以讓自己讀書，每次五分鐘，慢慢的延長(zhǎng)時(shí)間，如果能每次集中注意力聽(tīng)故事或者閱讀45分鐘以上者，那就達(dá)到了正常兒童的標(biāo)準(zhǔn)。
