一個表現(xiàn)為多動，顧名思義就是活動多，這類孩子的行為動作，明顯增多，很難安靜下來。有時做事就顯得特別的有頭無尾，或者有始無終。
上課的時候，習(xí)慣東張西望，不聽老師講話，或者老是搗亂。擦擦頭或者捏橡皮，就是注意力缺陷障礙。這種注意力障礙的表現(xiàn)，使孩子容易分心，比如說他很難長時間地去集中注意力干一件事情。
一般這類孩子的學(xué)習(xí)成績，不會說特別好。比如說家長和老師在這段時間，對孩子管得嚴(yán)一點，他的成績可能會比較好，或者比較穩(wěn)定。但是但凡只要稍微松懈一點，這樣孩子的成績馬上會落下來。
第三個表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)困難，像多動癥的孩子因為他注意力障礙，因此他學(xué)習(xí)效率會很低，常常有認(rèn)知障礙，比如說他的做作業(yè)或者答題時候，容易漏題，都懂這個題目的意思，因此答錯了，其實這孩子可能是會的。另外像寫作業(yè)的時候，比如說B或者D，他經(jīng)常弄混，就表現(xiàn)為一種馬虎的現(xiàn)象，或者抄字的時候容易出現(xiàn)錯字。
另外，多動的孩子，還會表現(xiàn)為一種情緒的不穩(wěn)定，非常容易沖動和別的人發(fā)生沖突，稍有不注意，他就會發(fā)脾氣，哭鬧打人或者打架，破壞物品。有的孩子還會出現(xiàn)一些逃課，離家出走這種嚴(yán)重的情況。
