多數(shù)患兒自幼兒時(shí)期即興奮、多哭鬧、睡眠差,喂食較困難,不容易養(yǎng)大,大小便定時(shí)不習(xí)慣,隨著年齡的增長(zhǎng),除活動(dòng)增長(zhǎng)外,有動(dòng)作不協(xié)調(diào),距離不集中和集中時(shí)間很短,行為無(wú)目的,情緒易沖動(dòng)而缺乏控制能力,上課不遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)困難,患兒智能正常。
但難精神集中,數(shù)據(jù)辨別能力差和語(yǔ)言表達(dá)能力差,學(xué)習(xí)能力一般較低,臨床癥狀以學(xué)齡兒童為突出,上課話(huà)多,小動(dòng)作多,行為目的不明確,如拿人東西有時(shí)不歸還,在集體活動(dòng)中不合群,在家長(zhǎng)面前倔強(qiáng)不聽(tīng)話(huà),冒失,隨著年齡增長(zhǎng)后不少兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,然而由于以上癥狀的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定困難。